寓言的概念是什么
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发布时间：2022-05-07 06:27
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时间：2023-10-19 05:28
是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。
特点
(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等 [2]
(5)“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。
在中国，寓言注定是一种弱于并低于历史的写作，因为它是与先秦哲学家的佚事寓言写作相联系的。其源头是非儒家的道家“异端”。然而寓言式阅读又是儒家文人的常见阅读模式。在这模式中，读者意识到故事的小说性质，因而不把它看做真实的历史。这些小说真正具有意义是在其说教和哲学的层面上。它们可以为读者带来一堂道德课。关于奇异梦境、蚂蚁、狐狸或龙的故事都不会被认为是真实的，尽管它们也许都貌似使用了一些历史修辞的技法。一旦不属于历史真实范畴，那它们就只能属于寓言的范畴了。比如《南柯太守传》和《枕中记》可以被读成一个道家的寓言，它们旨在暴露儒家所追求的忙碌人生是无意义的，从而指出真正的道的所在。同理，《毛颖传》也可以被读成儒家的寓言，讲的是臣子与国君的关系问题。它批评国君在对待这个年迈而忠诚的臣子时表现出的无德。对一个富于攻击性的儒者来说，道家与佛家的寓言仍然是不可接受的。同时，“寓言这一术语在传统中国批评中并未得到广泛的接受。”
如果一个故事既不能合理地读成历史，也不能读成寓言，它就是无意义的、微不足道的、怪异的、误入歧途和*性的。这就是许多小说叙事的命运，因为它们不能在官方文化符码中得到理解。这样，我们触及了“幻想”这一问题，它意味着对文本和阅读过程的一种不确定态度。
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时间：2023-10-19 05:29
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是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。
特点
(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等 [2]
(5)“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。
在中国，寓言注定是一种弱于并低于历史的写作，因为它是与先秦哲学家的佚事寓言写作相联系的。其源头是非儒家的道家“异端”。然而寓言式阅读又是儒家文人的常见阅读模式。在这模式中，读者意识到故事的小说性质，因而不把它看做真实的历史。这些小说真正具有意义是在其说教和哲学的层面上。它们可以为读者带来一堂道德课。关于奇异梦境、蚂蚁、狐狸或龙的故事都不会被认为是真实的，尽管它们也许都貌似使用了一些历史修辞的技法。一旦不属于历史真实范畴，那它们就只能属于寓言的范畴了。比如《南柯太守传》和《枕中记》可以被读成一个道家的寓言，它们旨在暴露儒家所追求的忙碌人生是无意义的，从而指出真正的道的所在。同理，《毛颖传》也可以被读成儒家的寓言，讲的是臣子与国君的关系问题。它批评国君在对待这个年迈而忠诚的臣子时表现出的无德。对一个富于攻击性的儒者来说，道家与佛家的寓言仍然是不可接受的。同时，“寓言这一术语在传统中国批评中并未得到广泛的接受。”
如果一个故事既不能合理地读成历史，也不能读成寓言，它就是无意义的、微不足道的、怪异的、误入歧途和*性的。这就是许多小说叙事的命运，因为它们不能在官方文化符码中得到理解。这样，我们触及了“幻想”这一问题，它意味着对文本和阅读过程的一种不确定态度。
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时间：2023-10-19 05:29
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时间：2023-10-19 05:30
作为狮王的孩子，小狮子平时很少跟外人接触。现在他要上学，心里很紧张，生怕会被同学欺负。
狮王知道小狮子的心思后，教训他说：“怕什么？你是狮王的孩子，也是未来的狮王！记住，当别人离你两米远的时候，你就瞪大眼睛警告他；当别人离你一米远的时候，你就露出牙齿威胁他；当别人来到你的身边的时候，你就举起爪子准备和他搏斗。”
“我明白了，爸爸。”小狮子按狮王说的，把眼睛擦得亮亮的，把牙齿洗得白白的，把爪子磨得尖尖的，做好十足的准备。
来到校园里以后，小狮子独来独往，时刻与别人保持距离。
下课的时候，小狮子来到一棵树下休息，几个同学则在不远处追逐打闹。小狮子很想加入他们，又很担心，就静静地看着。
同学们追着、跑着，突然，小兔子向小狮子的方向跑来。小狮子的心不由得提了起来。当小兔子跑到离自己两米的时候，他立即瞪圆双眼警告小兔子。小兔子发现小狮子在看自己，就冲着他笑了一下，然后跑到别的地方去了。
小狮子没料到自己的警告却换来别人的微笑，心里很不是滋味。接下来，当同学再跑到两米的范围时，他不再瞪眼睛，而是微笑。
同学们越玩越欢，小狗竟然跑到距离小狮子只有一米的地方。小狮子想起爸爸的话，赶紧张开嘴，露出白花花的牙齿表示威胁。小狗以为小狮子要和自己打招呼，就抢先说：“你好，小狮子。”
自己的威胁换来别人的问好，小狮子愣了一下，然后支支吾吾地说：“你……你好……小狗。”
小狮子越来越不在意同学们在自己的身边跑来跑去。不过，当小牛站在自己的面前时，他还是情不自禁地举起爪子打算搏斗。
小牛以为小狮子要跟自己握手，就伸出手握住小狮子的手，热情地邀请说：“小狮子，你别一个人呆着，跟我们一起玩吧！”
自己的敌对换来别人友好，小狮子红着脸，说不出话来。小牛以为他不好意思，就拉着他加入到活动中去。玩着，玩着，小狮子完全放下顾虑，跟同学们打成一片。
当天放学回家以后，小狮子快乐地对狮王说：“爸爸，你教我的那一套在同学们那里完全不管用。”
最软的东西
小虎是个淘气包，经常调皮捣蛋惹是非，做错了事还从来不道歉。
千不该，万不该，小虎又闯祸了。他把虎大爷辛辛苦苦种的棉花当作野草给拔了。
“完了，完了，这些棉花我是要拿来做枕头的，你说怎么办？”虎大爷又心痛又生气。
“大不了我赔你一个。”小虎满不在乎地说。
“那好，你得赔我一个比棉花枕还要软的枕头才行。”虎大爷说。
什么东西是软的呢？小虎拿来一个稻草枕头赔给虎大爷。
“不行！不行！”虎大爷的脸被稻草茎扎了一下，气呼呼地把枕头还给他。
小虎拿来一个弹簧枕头赔给虎大爷。
“不行，不行，弹簧枕头嘎吱响，叫我怎么睡得着。”虎大爷一夜没睡好，脸上冒出一对黑眼圈。
小虎拿来一个水枕头赔给虎大爷。
水枕头被“啪”的一声压裂了，水流得虎大爷满身都是。
小虎拿来一个空气枕头赔给虎大爷。
空气枕“砰”的一声爆炸开来，把虎大爷的脸炸得生疼生疼的。
“我什么枕头都不要了。我看你的身体软软的，当我的枕头也不错。”虎大爷捉住小虎，要把他当作枕头。
小虎没料到事情会变成这样，吓得可不轻。他可怜兮兮地说：“虎大爷，对不起。我不该拔掉你的棉花。”
虎大爷心里好受一点，就松开手。
“虎大爷，我赔不了你枕头，就让我帮捶背吧。”小虎说着，走到虎大爷的背后轻轻地捶了起来。
“咚咚咚……”小虎捶啊捶，虎大爷感到很舒服。
“算了，算了。看在你认错的份上，我就原谅你，不要你赔了。”虎大爷满意地说。
小虎没料到事情会是这样的结果，真是高兴坏了。他开心地说：“虎大爷，我找到比棉花更软的东西，那就是你的心肠，你的心肠是世界上最软的东西。”
“心肠最软？哈哈哈……”虎大爷也开心地笑了起来。
长大的标志
看着孩子一天天在长大，鸟爸、鸟妈真是既欢喜又担忧。欢喜的是孩子很快可以独立了，担忧的是孩子将来的生活会不会太苦太累。
鸟爸未雨绸缪道：“虽然我们不能像人类那样给孩子留下金银珠宝，也不能留下太多的食物，但我们总要为他多做点什么才行。”
“说的有道理。可是，我们能为他做什么呢？”鸟妈忧心忡忡地说。
“多垒几个窝吧！”鸟爸果决地说，“等他长大以后，想到哪里住就到哪里住。”
“嗯，这个主意好！”鸟妈有些迫不及待地应道。
于是，在小鸟离巢前的这段时间里，鸟爸、鸟妈成天起早贪黑、不知疲倦地垒窝。山谷里、山顶上、河岸边、小岛上，到处都见得到他们忙碌的身影。
时间一天天过去，小鸟终于要去过自己的生活了。
疲惫不堪但精神十足的鸟爸、鸟妈喜气洋洋地小鸟领到山谷里的一个窝旁说：“孩子，这是爸爸妈妈送你的礼物，你喜欢吗？”
小鸟愣愣地看了看崭新的鸟窝，又看了看爸爸妈妈，没有说话。
“如果你不喜欢，还有其它的。”鸟爸、鸟妈又忙不迭地带着小鸟去看山顶上的鸟窝。
然而一圈看下来，小鸟都没有说喜欢还是不喜欢。鸟爸有些不知所措地说：“孩子，你要是都不喜欢，爸爸妈妈可以给你再垒一个新的。你说，你喜欢把窝垒在哪里？喜欢什么造型的……”
鸟妈也着急地说：“对对对，你喜欢什么样的，爸爸妈妈就给你垒什么样的。”
“不！”小鸟含着热泪，哽咽着说，“爸爸妈妈，谢谢你们这么爱我！你们垒的每一个窝我都非常喜欢！”
“喜欢就好！喜欢就好！”鸟爸、鸟妈转忧为喜。
“但是，”小鸟接着说，“我记得你们曾经说过，我们鸟类长大的标志就是依靠自己的能力垒一个窝。我想证明自己，难道你们当初不是这样吗？”
“啊——”这回轮到鸟爸、鸟妈愣了神。不过，他们很快回过神来，为孩子的正确决定感到无比欣慰！
快乐的名片
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”吉吉是一只快乐的小老鼠，他走到哪，笑声就跟到哪。
吉吉还喜欢收藏。在他的小储藏室里，收藏着糖果纸、冰棒棍、玻璃球等许许多多物品。
最近，吉吉迷上收藏一种卡片。这种卡片上写着主人的姓名、电话、住址等信息。吉吉好奇地问妈妈：“人们为什么要把自己的信息写在卡片上呢？”
妈妈告诉他说：“这种卡名叫做名片。人们只要看到名片，就会知道它的主人是谁。”
“原来是这样啊！”吉吉羡慕地想，“要是我也有名片就好了。”
可是，老鼠是不会造纸，也不会制作名片，该怎么办呢？吉吉想来想去，决定选一种东西当作名片。
吉吉来到一棵树下，想采一些桑叶当作自己的名片。一群蚕爬过来说：“叶子是我们的名片，你还是找别的东西吧！”
吉吉来到一丛鲜花脚下，想采些花瓣当作自己的名片。几只蝴蝶飞过来说：“花瓣是我们的名片，你还是找别的东西吧！”
吉吉又来到田地里，想拔一些胡萝卜当作自己的名片。一只兔子跑过来说：“胡萝卜是我的名片，你还是找别的东西吧！”
吉吉找来找去，始终没有找到适合的名片，只好失望地回到家里。
妈妈见了，笑着说：“傻孩子，你已经有名片了，为什么还要再去找呢？”
吉吉疑惑地问：“我真的有名片吗？我怎么不知道？”
“你的名片就是你欢快的笑声啊！只要听到你的笑声，大家就知道你来了。”
听了妈妈的话，吉吉顿时高兴起来：“对对对，我怎么把这给忘了。嘻嘻嘻，哈哈哈……”
吉吉快乐的名片传得很远，许多朋友都收到了。亲爱小朋友，你收到了吗？
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作为狮王的孩子，小狮子平时很少跟外人接触。现在他要上学，心里很紧张，生怕会被同学欺负。
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“我明白了，爸爸。”小狮子按狮王说的，把眼睛擦得亮亮的，把牙齿洗得白白的，把爪子磨得尖尖的，做好十足的准备。
来到校园里以后，小狮子独来独往，时刻与别人保持距离。
下课的时候，小狮子来到一棵树下休息，几个同学则在不远处追逐打闹。小狮子很想加入他们，又很担心，就静静地看着。
同学们追着、跑着，突然，小兔子向小狮子的方向跑来。小狮子的心不由得提了起来。当小兔子跑到离自己两米的时候，他立即瞪圆双眼警告小兔子。小兔子发现小狮子在看自己，就冲着他笑了一下，然后跑到别的地方去了。
小狮子没料到自己的警告却换来别人的微笑，心里很不是滋味。接下来，当同学再跑到两米的范围时，他不再瞪眼睛，而是微笑。
同学们越玩越欢，小狗竟然跑到距离小狮子只有一米的地方。小狮子想起爸爸的话，赶紧张开嘴，露出白花花的牙齿表示威胁。小狗以为小狮子要和自己打招呼，就抢先说：“你好，小狮子。”
自己的威胁换来别人的问好，小狮子愣了一下，然后支支吾吾地说：“你……你好……小狗。”
小狮子越来越不在意同学们在自己的身边跑来跑去。不过，当小牛站在自己的面前时，他还是情不自禁地举起爪子打算搏斗。
小牛以为小狮子要跟自己握手，就伸出手握住小狮子的手，热情地邀请说：“小狮子，你别一个人呆着，跟我们一起玩吧！”
自己的敌对换来别人友好，小狮子红着脸，说不出话来。小牛以为他不好意思，就拉着他加入到活动中去。玩着，玩着，小狮子完全放下顾虑，跟同学们打成一片。
当天放学回家以后，小狮子快乐地对狮王说：“爸爸，你教我的那一套在同学们那里完全不管用。”
最软的东西
小虎是个淘气包，经常调皮捣蛋惹是非，做错了事还从来不道歉。
千不该，万不该，小虎又闯祸了。他把虎大爷辛辛苦苦种的棉花当作野草给拔了。
“完了，完了，这些棉花我是要拿来做枕头的，你说怎么办？”虎大爷又心痛又生气。
“大不了我赔你一个。”小虎满不在乎地说。
“那好，你得赔我一个比棉花枕还要软的枕头才行。”虎大爷说。
什么东西是软的呢？小虎拿来一个稻草枕头赔给虎大爷。
“不行！不行！”虎大爷的脸被稻草茎扎了一下，气呼呼地把枕头还给他。
小虎拿来一个弹簧枕头赔给虎大爷。
“不行，不行，弹簧枕头嘎吱响，叫我怎么睡得着。”虎大爷一夜没睡好，脸上冒出一对黑眼圈。
小虎拿来一个水枕头赔给虎大爷。
水枕头被“啪”的一声压裂了，水流得虎大爷满身都是。
小虎拿来一个空气枕头赔给虎大爷。
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“我什么枕头都不要了。我看你的身体软软的，当我的枕头也不错。”虎大爷捉住小虎，要把他当作枕头。
小虎没料到事情会变成这样，吓得可不轻。他可怜兮兮地说：“虎大爷，对不起。我不该拔掉你的棉花。”
虎大爷心里好受一点，就松开手。
“虎大爷，我赔不了你枕头，就让我帮捶背吧。”小虎说着，走到虎大爷的背后轻轻地捶了起来。
“咚咚咚……”小虎捶啊捶，虎大爷感到很舒服。
“算了，算了。看在你认错的份上，我就原谅你，不要你赔了。”虎大爷满意地说。
小虎没料到事情会是这样的结果，真是高兴坏了。他开心地说：“虎大爷，我找到比棉花更软的东西，那就是你的心肠，你的心肠是世界上最软的东西。”
“心肠最软？哈哈哈……”虎大爷也开心地笑了起来。
长大的标志
看着孩子一天天在长大，鸟爸、鸟妈真是既欢喜又担忧。欢喜的是孩子很快可以独立了，担忧的是孩子将来的生活会不会太苦太累。
鸟爸未雨绸缪道：“虽然我们不能像人类那样给孩子留下金银珠宝，也不能留下太多的食物，但我们总要为他多做点什么才行。”
“说的有道理。可是，我们能为他做什么呢？”鸟妈忧心忡忡地说。
“多垒几个窝吧！”鸟爸果决地说，“等他长大以后，想到哪里住就到哪里住。”
“嗯，这个主意好！”鸟妈有些迫不及待地应道。
于是，在小鸟离巢前的这段时间里，鸟爸、鸟妈成天起早贪黑、不知疲倦地垒窝。山谷里、山顶上、河岸边、小岛上，到处都见得到他们忙碌的身影。
时间一天天过去，小鸟终于要去过自己的生活了。
疲惫不堪但精神十足的鸟爸、鸟妈喜气洋洋地小鸟领到山谷里的一个窝旁说：“孩子，这是爸爸妈妈送你的礼物，你喜欢吗？”
小鸟愣愣地看了看崭新的鸟窝，又看了看爸爸妈妈，没有说话。
“如果你不喜欢，还有其它的。”鸟爸、鸟妈又忙不迭地带着小鸟去看山顶上的鸟窝。
然而一圈看下来，小鸟都没有说喜欢还是不喜欢。鸟爸有些不知所措地说：“孩子，你要是都不喜欢，爸爸妈妈可以给你再垒一个新的。你说，你喜欢把窝垒在哪里？喜欢什么造型的……”
鸟妈也着急地说：“对对对，你喜欢什么样的，爸爸妈妈就给你垒什么样的。”
“不！”小鸟含着热泪，哽咽着说，“爸爸妈妈，谢谢你们这么爱我！你们垒的每一个窝我都非常喜欢！”
“喜欢就好！喜欢就好！”鸟爸、鸟妈转忧为喜。
“但是，”小鸟接着说，“我记得你们曾经说过，我们鸟类长大的标志就是依靠自己的能力垒一个窝。我想证明自己，难道你们当初不是这样吗？”
“啊——”这回轮到鸟爸、鸟妈愣了神。不过，他们很快回过神来，为孩子的正确决定感到无比欣慰！
快乐的名片
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”吉吉是一只快乐的小老鼠，他走到哪，笑声就跟到哪。
吉吉还喜欢收藏。在他的小储藏室里，收藏着糖果纸、冰棒棍、玻璃球等许许多多物品。
最近，吉吉迷上收藏一种卡片。这种卡片上写着主人的姓名、电话、住址等信息。吉吉好奇地问妈妈：“人们为什么要把自己的信息写在卡片上呢？”
妈妈告诉他说：“这种卡名叫做名片。人们只要看到名片，就会知道它的主人是谁。”
“原来是这样啊！”吉吉羡慕地想，“要是我也有名片就好了。”
可是，老鼠是不会造纸，也不会制作名片，该怎么办呢？吉吉想来想去，决定选一种东西当作名片。
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吉吉来到一丛鲜花脚下，想采些花瓣当作自己的名片。几只蝴蝶飞过来说：“花瓣是我们的名片，你还是找别的东西吧！”
吉吉又来到田地里，想拔一些胡萝卜当作自己的名片。一只兔子跑过来说：“胡萝卜是我的名片，你还是找别的东西吧！”
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吉吉疑惑地问：“我真的有名片吗？我怎么不知道？”
“你的名片就是你欢快的笑声啊！只要听到你的笑声，大家就知道你来了。”
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吉吉快乐的名片传得很远，许多朋友都收到了。亲爱小朋友，你收到了吗？
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是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。
特点
(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等 [2]
(5)“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。
在中国，寓言注定是一种弱于并低于历史的写作，因为它是与先秦哲学家的佚事寓言写作相联系的。其源头是非儒家的道家“异端”。然而寓言式阅读又是儒家文人的常见阅读模式。在这模式中，读者意识到故事的小说性质，因而不把它看做真实的历史。这些小说真正具有意义是在其说教和哲学的层面上。它们可以为读者带来一堂道德课。关于奇异梦境、蚂蚁、狐狸或龙的故事都不会被认为是真实的，尽管它们也许都貌似使用了一些历史修辞的技法。一旦不属于历史真实范畴，那它们就只能属于寓言的范畴了。比如《南柯太守传》和《枕中记》可以被读成一个道家的寓言，它们旨在暴露儒家所追求的忙碌人生是无意义的，从而指出真正的道的所在。同理，《毛颖传》也可以被读成儒家的寓言，讲的是臣子与国君的关系问题。它批评国君在对待这个年迈而忠诚的臣子时表现出的无德。对一个富于攻击性的儒者来说，道家与佛家的寓言仍然是不可接受的。同时，“寓言这一术语在传统中国批评中并未得到广泛的接受。”
如果一个故事既不能合理地读成历史，也不能读成寓言，它就是无意义的、微不足道的、怪异的、误入歧途和*性的。这就是许多小说叙事的命运，因为它们不能在官方文化符码中得到理解。这样，我们触及了“幻想”这一问题，它意味着对文本和阅读过程的一种不确定态度。
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作为狮王的孩子，小狮子平时很少跟外人接触。现在他要上学，心里很紧张，生怕会被同学欺负。
狮王知道小狮子的心思后，教训他说：“怕什么？你是狮王的孩子，也是未来的狮王！记住，当别人离你两米远的时候，你就瞪大眼睛警告他；当别人离你一米远的时候，你就露出牙齿威胁他；当别人来到你的身边的时候，你就举起爪子准备和他搏斗。”
“我明白了，爸爸。”小狮子按狮王说的，把眼睛擦得亮亮的，把牙齿洗得白白的，把爪子磨得尖尖的，做好十足的准备。
来到校园里以后，小狮子独来独往，时刻与别人保持距离。
下课的时候，小狮子来到一棵树下休息，几个同学则在不远处追逐打闹。小狮子很想加入他们，又很担心，就静静地看着。
同学们追着、跑着，突然，小兔子向小狮子的方向跑来。小狮子的心不由得提了起来。当小兔子跑到离自己两米的时候，他立即瞪圆双眼警告小兔子。小兔子发现小狮子在看自己，就冲着他笑了一下，然后跑到别的地方去了。
小狮子没料到自己的警告却换来别人的微笑，心里很不是滋味。接下来，当同学再跑到两米的范围时，他不再瞪眼睛，而是微笑。
同学们越玩越欢，小狗竟然跑到距离小狮子只有一米的地方。小狮子想起爸爸的话，赶紧张开嘴，露出白花花的牙齿表示威胁。小狗以为小狮子要和自己打招呼，就抢先说：“你好，小狮子。”
自己的威胁换来别人的问好，小狮子愣了一下，然后支支吾吾地说：“你……你好……小狗。”
小狮子越来越不在意同学们在自己的身边跑来跑去。不过，当小牛站在自己的面前时，他还是情不自禁地举起爪子打算搏斗。
小牛以为小狮子要跟自己握手，就伸出手握住小狮子的手，热情地邀请说：“小狮子，你别一个人呆着，跟我们一起玩吧！”
自己的敌对换来别人友好，小狮子红着脸，说不出话来。小牛以为他不好意思，就拉着他加入到活动中去。玩着，玩着，小狮子完全放下顾虑，跟同学们打成一片。
当天放学回家以后，小狮子快乐地对狮王说：“爸爸，你教我的那一套在同学们那里完全不管用。”
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小虎是个淘气包，经常调皮捣蛋惹是非，做错了事还从来不道歉。
千不该，万不该，小虎又闯祸了。他把虎大爷辛辛苦苦种的棉花当作野草给拔了。
“完了，完了，这些棉花我是要拿来做枕头的，你说怎么办？”虎大爷又心痛又生气。
“大不了我赔你一个。”小虎满不在乎地说。
“那好，你得赔我一个比棉花枕还要软的枕头才行。”虎大爷说。
什么东西是软的呢？小虎拿来一个稻草枕头赔给虎大爷。
“不行！不行！”虎大爷的脸被稻草茎扎了一下，气呼呼地把枕头还给他。
小虎拿来一个弹簧枕头赔给虎大爷。
“不行，不行，弹簧枕头嘎吱响，叫我怎么睡得着。”虎大爷一夜没睡好，脸上冒出一对黑眼圈。
小虎拿来一个水枕头赔给虎大爷。
水枕头被“啪”的一声压裂了，水流得虎大爷满身都是。
小虎拿来一个空气枕头赔给虎大爷。
空气枕“砰”的一声爆炸开来，把虎大爷的脸炸得生疼生疼的。
“我什么枕头都不要了。我看你的身体软软的，当我的枕头也不错。”虎大爷捉住小虎，要把他当作枕头。
小虎没料到事情会变成这样，吓得可不轻。他可怜兮兮地说：“虎大爷，对不起。我不该拔掉你的棉花。”
虎大爷心里好受一点，就松开手。
“虎大爷，我赔不了你枕头，就让我帮捶背吧。”小虎说着，走到虎大爷的背后轻轻地捶了起来。
“咚咚咚……”小虎捶啊捶，虎大爷感到很舒服。
“算了，算了。看在你认错的份上，我就原谅你，不要你赔了。”虎大爷满意地说。
小虎没料到事情会是这样的结果，真是高兴坏了。他开心地说：“虎大爷，我找到比棉花更软的东西，那就是你的心肠，你的心肠是世界上最软的东西。”
“心肠最软？哈哈哈……”虎大爷也开心地笑了起来。
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看着孩子一天天在长大，鸟爸、鸟妈真是既欢喜又担忧。欢喜的是孩子很快可以独立了，担忧的是孩子将来的生活会不会太苦太累。
鸟爸未雨绸缪道：“虽然我们不能像人类那样给孩子留下金银珠宝，也不能留下太多的食物，但我们总要为他多做点什么才行。”
“说的有道理。可是，我们能为他做什么呢？”鸟妈忧心忡忡地说。
“多垒几个窝吧！”鸟爸果决地说，“等他长大以后，想到哪里住就到哪里住。”
“嗯，这个主意好！”鸟妈有些迫不及待地应道。
于是，在小鸟离巢前的这段时间里，鸟爸、鸟妈成天起早贪黑、不知疲倦地垒窝。山谷里、山顶上、河岸边、小岛上，到处都见得到他们忙碌的身影。
时间一天天过去，小鸟终于要去过自己的生活了。
疲惫不堪但精神十足的鸟爸、鸟妈喜气洋洋地小鸟领到山谷里的一个窝旁说：“孩子，这是爸爸妈妈送你的礼物，你喜欢吗？”
小鸟愣愣地看了看崭新的鸟窝，又看了看爸爸妈妈，没有说话。
“如果你不喜欢，还有其它的。”鸟爸、鸟妈又忙不迭地带着小鸟去看山顶上的鸟窝。
然而一圈看下来，小鸟都没有说喜欢还是不喜欢。鸟爸有些不知所措地说：“孩子，你要是都不喜欢，爸爸妈妈可以给你再垒一个新的。你说，你喜欢把窝垒在哪里？喜欢什么造型的……”
鸟妈也着急地说：“对对对，你喜欢什么样的，爸爸妈妈就给你垒什么样的。”
“不！”小鸟含着热泪，哽咽着说，“爸爸妈妈，谢谢你们这么爱我！你们垒的每一个窝我都非常喜欢！”
“喜欢就好！喜欢就好！”鸟爸、鸟妈转忧为喜。
“但是，”小鸟接着说，“我记得你们曾经说过，我们鸟类长大的标志就是依靠自己的能力垒一个窝。我想证明自己，难道你们当初不是这样吗？”
“啊——”这回轮到鸟爸、鸟妈愣了神。不过，他们很快回过神来，为孩子的正确决定感到无比欣慰！
快乐的名片
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”吉吉是一只快乐的小老鼠，他走到哪，笑声就跟到哪。
吉吉还喜欢收藏。在他的小储藏室里，收藏着糖果纸、冰棒棍、玻璃球等许许多多物品。
最近，吉吉迷上收藏一种卡片。这种卡片上写着主人的姓名、电话、住址等信息。吉吉好奇地问妈妈：“人们为什么要把自己的信息写在卡片上呢？”
妈妈告诉他说：“这种卡名叫做名片。人们只要看到名片，就会知道它的主人是谁。”
“原来是这样啊！”吉吉羡慕地想，“要是我也有名片就好了。”
可是，老鼠是不会造纸，也不会制作名片，该怎么办呢？吉吉想来想去，决定选一种东西当作名片。
吉吉来到一棵树下，想采一些桑叶当作自己的名片。一群蚕爬过来说：“叶子是我们的名片，你还是找别的东西吧！”
吉吉来到一丛鲜花脚下，想采些花瓣当作自己的名片。几只蝴蝶飞过来说：“花瓣是我们的名片，你还是找别的东西吧！”
吉吉又来到田地里，想拔一些胡萝卜当作自己的名片。一只兔子跑过来说：“胡萝卜是我的名片，你还是找别的东西吧！”
吉吉找来找去，始终没有找到适合的名片，只好失望地回到家里。
妈妈见了，笑着说：“傻孩子，你已经有名片了，为什么还要再去找呢？”
吉吉疑惑地问：“我真的有名片吗？我怎么不知道？”
“你的名片就是你欢快的笑声啊！只要听到你的笑声，大家就知道你来了。”
听了妈妈的话，吉吉顿时高兴起来：“对对对，我怎么把这给忘了。嘻嘻嘻，哈哈哈……”
吉吉快乐的名片传得很远，许多朋友都收到了。亲爱小朋友，你收到了吗？
