课程即经验是谁提出的-生活资讯-生活常识网

发布网友发布时间：2024-10-03 12:49

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热心网友时间：2024-10-25 09:24

关于课程与经验之间的紧密联系，有一个名字我们不得不提，那就是美国伟大的教育家约翰·杜威（John Dewey，1859-1952）。作为实用主义哲学的创始人之一，杜威的理论是现代教育的核心代表。他的思想打破了传统教育的束缚，提出了全新的教育理念。

传统教育强调“课堂中心”、“教材中心”、“教师中心”，而杜威则站在了全新的角度，提出了“儿童中心（学生中心）”、“活动中心”、“经验中心”的“新三中心论”。在杜威看来，课程不再是单向的知识传授，而是学生与知识互动的过程，即经验。

19世纪后期，美国教育仍然受到沿袭殖民时期旧教育的影响，加上从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化，学校的教育环境沉闷、缺乏生气。正是在这样的背景下，杜威开始对传统教育进行改造，提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。他强调，教育应当关注每一个学生的经验，将这些经验作为课程的重要组成部分。

杜威的“课程即经验”观点，为现代教育理论奠定了坚实的基础。他提醒我们，教育不仅仅是知识的传递，更是学生个体经验的积累与升华。在现代教育体系中，我们应当更加重视学生的个体经验，让学生在实践中学习，让课程与学生真实的生活经验相结合，从而达到更好的教育效果。