如何引导学生动手实践、自主探究、合作交流学习

1、要重视学生创造力的培养，强调发挥学生的主动性。使学生尽可能多参与到学习活动中来，在老师的引导下，大胆想象，积极思维，主动去了解、认识新奇未知的事物，探求不同事物的关系，体验探索的艰辛和成功的喜悦，在学习中挖掘自己的内在潜力，培养发展各种能力，不断提高创造力。2、要发挥学生的主观能动...

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3、为学生准备充足的实验材料供学生自主选择。实验材料的缺乏，或者每个实验小组的人数太多的话，势必会影响学生自主实验能力的发展。作为一名科学教师应该做一个有心人，平时多收集一些材料，在准备实验器材的时候也要不厌其烦，尽可能的多准备些实验组。4、给予充足的时间空间，让学生进行自主探究，体验科...

1、培养学生合作探究色意识,营造合作探究的学习氛围。探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在学习中自己探索问题的学习方式。探究性学习首先要求教师真心诚意地把学生当作学习主体,在课堂上积极营造民主平等、宽松和谐的学习氛围,让学生敞开思想,参与学习,教师仅是学生学习的组织者、引导者和合作者。学习中强调...

二、组织实施自主、合作、探究学习的策略 组织实施自主、合作、探究学习,应坚持以人为本的原则,教师应成为组织者和引导者,促进学生素质的全面提高。我们以数学教学为例谈谈组织实施自主、合作、探究学习的几点策略: 1、创设情境,营造“问题”氛围,实现学生自主学习 “学起于思,思源于疑”,是让学生对所学内容充满...

建立和谐的师生关系 营造探究氛围 教学环境的优劣，直接影响学生的学习兴趣与欲望。因此，建立平等、民主、友爱的师生关系，创造和谐、宽松的课堂氛围，是学生主动探究的前提条件，这就要求教师开放教学环境，优化师生关系，将课堂还给学生，将自主还给学生。激发学生自己去学习数学，去研究数学，鼓励学生独立思考...

一、培养自主探索与合作交流的意识，激发学生兴趣是前提。1、培养学生自主参与意识，增强学生自主参与的主动性。要在中学数学课堂上用好这一学习方式，学生的参与非常重要，离开了学生的参与，这一学习方式则无从谈起，所以培养学生的自主性参与意识，增强学生自主参与的主动性，则显得尤为重要。要引导学生...

因此，在课堂教学中，教师要转变教学理念，强调学生学习的自主性，创设问题情境，激发学生自主学习的动机。正确的启发和引导，巧妙的点拨，都能激发学生的学习兴趣和求知欲。经验丰富的教师往往不是把感知教材作为出发点，而是根据教材的特点和学生的实际，选择内容，巧妙地设置为障碍，造成认知上的冲突，以...

1、让学生动手操作，帮助理解数学 动手操作是数学学习的一种有效手段，它能促进学生对数学的理解，帮助学生使用数学的语言符号进行交流，发展学生的数感。2、促使学生独立思考和自主探究 要给学生提供自主探索的机会，让学生在讨论的基础上发现问题，解决问题。这样做不仅可以帮助学生进一步掌握基本的计算，...

因为任何好的教学方法都必须通过学生的学习活动加以内化。因此在教学中注意让学生充分地动作操作，积极地自主探索和大胆地合作交流，既是实施《新课标》的要求，也是改革数学课堂教学的需要。因此，怎样改革旧有的学习方式，让学生利用动手实践、自主探索与合作交流的学习方式进行学习，在学习过程中让学生主动...

【摘要】在学习的过程中, 探究性学习是把促进学生创新精神和实践能力的发展为重点,以学生的自主探索学习为核心,合作交流是促进学生思维的开阔和学生情感的互动,将语文教学与学生的生活实际紧密地联系起来,让学生在实际感受中激发对语文的情感,。在当前新课程的教学中,应该进行语文课堂中自主探索与合作交流教学方式的...