2020年同等学力教育心理学名词解释
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发布时间：2024-10-03 14:52
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时间：2024-11-09 04:37
学校心理学：运用心理测量、诊断、咨询、行为矫正技术为学校提供服务的应用学科。
统觉团：赫尔巴特术语，观念统觉使观念成为意识且被整体同化，此整体称为统觉团。
教育社会心理学：研究教育情境中社会心理现象及活动规律的学科，是社会心理学分支。
四段教学法：赫尔巴特教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段，分别对应注意、期待、探究、行动心理状态。
教育心理学：研究学与教基本心理学规律的科学，专注于学校情境。
五段教学法：在四段基础上，增加预备、呈现、联系、统合、应用五个阶段，唤起注意、清晰讲授、形成联系、抽象概括、应用新知。
教学心理学：研究知识与技能习得规律的学科，与教育心理学紧密融合。
哲学心理学：在科学心理学诞生前，哲学家、教育家运用思辨方法，对人心理活动规律所获得的认识总和。
学习心理学：研究人和动物在后天经验或练习影响下心理和行为变化过程及条件的学科分支。
