...由简单到复杂的发展过程,这说明人的身心发展具有( )的规律。_百度...

【答案】：A A[解析]人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。

【答案】：A 本题考查的是个体身心发展的顺序性规律。个体身心发展顺序性的具体表现：人的发展具有一定的顺序性，既不能逾越，也不能逆向发展。它是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如，个体动作的发展就遵循自上而下、由中心到外围、从粗放动作向细微动作的发展...

B项：顺序性，是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。因此教学要做到循序渐进。与题干不符，排除。C项：阶段性，是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为向后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段...

A项：个体身心发展具有顺序性。顺序性指个体的发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。与题干不符，排除。B项：个体身心发展具有阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出...

1、顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。顺序性强调的是人的发展是有顺序的，而且往往这个顺序是不可逆的。比如，人的身体发展是遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序发展。教育应该按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。"拔苗...

人的身心发展有以下规律：一、顺序性规律 人的身心发展具有一定的顺序，从婴儿到幼儿，再到青少年，最后到成人，是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续过程。这一过程中，身体和心理的发展都是按照一定的顺序逐步成熟。二、阶段性规律 在身心发展的过程中，人的发展会经历不同的阶段，每个阶段都有独特...

人的身心发展的一般规律表现在：(1)个体身心发展的顺序性。人从出生到长大成人，身心的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。在这一过程中，整个身心发展具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。(2)个体身心发展的阶段性。不同年龄...

答：①人的身心发展具有顺序性。②人的身心发展具有阶段性。③人的身心发展具有不均衡性。④人的身心发展还具有个别差异性。如有疑问，请追问~如果有帮助，请采纳，O(∩_∩)O谢谢~

（1）顺序性：身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教学过程中应循序渐进。（2）阶段性：是指个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。教学过程中应分阶段教育，不搞一刀切，一锅煮。（...

A项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。C项：个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及...