去其糟粕"出自何典故?

出自马南邨《不要秘诀的秘诀》。1、原文 “我们现在提倡读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕，这个主张古代读书人却没有胆量提出。”2、解释 精华：事物最好的部分。糟粕：酒糟、豆渣一类的东西，喻指无用之物。吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西。

时光流转，在千百年后的今天，我们取之精华，去其糟粕，以继承为本，以创新为魂，编撰出了现如今的语文课本，旨在让学生掌握必备文化知识的同时，了解古今哲学。《卖油翁》是宋代文学家欧阳修的作品，此文距今流传了上千年，寓意深刻，因而被选入语文教材，成为七年级的一篇必选古文。作为一篇经典的古文，...

这不是成语，这是鲁迅说过的话。鲁迅也说蠢话，那有倒洗澡水把小孩到掉的，这么说就是蠢的。

【出处】:宋·洪迈《容斋续笔·萧何给韩信》:“信之为大将军,实萧何所荐,今其死也,又出其谋。故俚语有‘成也萧何,败也萧何’之语。”【释义】:成事由于萧何,败事也由于萧何。比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。28.问路斩樵【出处】:《西汉演义》三十四回问路斩樵夫【成语典故】:楚汉相争之际,...

【出处】： 马 南 邨《不 要 秘 诀 的 秘 诀》：“我们现在提倡读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕，这个主张古代读书人却没有胆量提出。”【拼音代码】： qqjb 【近义词】： 去其糟粕，存其精华 【用法】： 作宾语、定语；用于处事 2、去其糟粕，存其精华 【拼音】： qù qí zāo...

是韩信的典故。。。韩信初到刘邦手下不受重用 被派去当粮管 他就用推陈出新来管理粮仓 别萧何赏识 萧何也知道韩信是个人材 多次向刘邦推荐。最后 萧何月下追韩信。 使韩信做上了天下兵马大元帅的位子

所以取其懂得换位思考之精华，去其过于放纵之糟粕，可谓因养树而真正得养人术焉。5、周子茼：所谓育人，就是教好一个人做人的涵养，而培育人是要有方法的，方法用对了，人就一点就通。首先，我们可以把自己比作一碗米，让父母来做那酿酒的人。米可以成为米饭，也可以成为通休莹澈的美酒，这便取决...

庄周梦蝶,这个典故出自《庄子·齐物论》,是战国时期道家学派主要代表人物庄子所提出的一个哲学命题。庄子运用浪漫的想象力和美妙的文笔,通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨,提出了人不可能确切的区分真实与虚幻和生死物化的观点。虽然故事极其短小,但由于其渗透了庄子诗化哲学的精义,成为了...

“博观而约取，厚积而薄发”——苏轼 此题，出自苏轼关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。”以笔者的理解，这里的“约取”，不单指少取，主要是指慎取、精取，而取其精华，去其糟粕。唐代韩愈，在《原道》中批评有些人读书作文，“择焉而不精，语焉而不详”。王安石提倡：读书要“...

实际上之所以这样说是为把人们培养成为老实木讷的圈鼠，好调教愚弄而已，奸人贯以引起内杠鱼蚌相争渔翁得利以为高明，当权者如果明智，应保持中立，让两方高兴，不要偏着强势小人，两边兼而取其精华，去其糟粕。因为真理是掌握在少数人手里，一味明显偏着人多势众的一边会给人助纣为虐之嫌。第一个...