...琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究...

所以应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验．要验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，需控制琴弦的横截面积和琴弦的长短不变，所以铜线的长度是80cm，横截面积是1.02mm2；（2）在研究一个物理量对某个现象的影响时，

（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而粗细不同的琴弦1、2、3进行研究；可得出的结论为：在长度和材料一定时，导体越细，音调越高．（2）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法．（3）实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、...

需要使用同一种琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同，来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系．（5）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法，例如探究电流与电压、电阻的关系．故答案为：（1）一；（2）A；我；F；（3）80；1.02...

而琴弦的长度不同，由表中实验数据可知，符合要求的实验编号是：A、C．（2）验证猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关，应控制琴弦的长度与材料相同，而横截面积不同，由表中实验数据可知，

（1）为验证猜想一，琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究．为验证猜想二，琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦B、C进行研究．（2）探究琴弦的音调高低与琴弦的松紧度的关系...

（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，改变琴弦的横截面积，故选A、B、C；当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，改变琴弦的长短，故选A、D、F；如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料...

（1）A、B、C （2）A、D、F （3）0.76 （4）选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦，如C、E进行对比实验。使两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异。用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况。如果两根琴弦发出声音的音调不同，表明小雨的猜想是正确的；...

在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过与同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料...

（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究．为验证猜想二，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦D、F或H、I进行研究．（2）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与钢（或尼龙...

（1）实验二：在探究声音的音调高低与琴弦横截面积的关系时，要控制琴弦的材料和长度相同，故选A、B、C较为合理；探究琴弦音调高低与琴弦材料的关系时，应控制琴弦的长度和横截面积相同，所以还需要长为80cm，横截面积为1.02mm2的铜丝一根；故答案为：实验2：A、B、C；实验3：80，1.02．（2）...