发布网友 发布时间:2024-10-07 01:06
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热心网友 时间:2024-10-23 02:37
小时候,数学课不认真,老师会拧学生的耳朵。
小时候,英文课不专心,老师骂孩子笨得跟Pig一样。
小时候,语文课不听话,老师会罚学生去抄写。
然后,我们都长大了,我以为小时候的那些事已如同尘埃,消逝在时光中,哪知事实给我用力的一直拳,打得我们分不清东西南北。
娃犯错被罚抄,熬夜到凌晨都写不完,第二天爸爸的举动很“大胆”
凌晨1点的时候,父亲起来上厕所,看到孩子房间的灯光依然亮着。他以为孩子睡着了忘记关灯,打开门才发现,孩子手中歪斜地握着笔,然后趴在书桌上睡着了。
父亲将孩子抱到床边,突然有一种莫名的心酸涌上心头。
他走到孩子的书桌前,细看才发现,孩子不是在写作业,而是在“罚抄”,已经抄了近20页了,他默默地退出了房间。
第二天早上,父亲把儿子拉到书桌旁,问清缘由才知道:孩子上课时犯了错误,被老师罚抄书本内容,合计一共22页。
想到熬夜抄写的孩子,父亲怒不可揭,这种处理方式是不是太过机械太过无情?
于是,父亲一怒之下撕碎了孩子的课本,并且拍照放到了网上,并与学校老师沟通。
老师表示以后会适当减少数量,但这一次还必须如实补上。于是震怒的父亲帮孩子办理一般家长所难做到的。
近两年,我发现老师与家长的关系分为三个极端:
第一种:家长对老师极度的拍马迎合。
第一种我们很常见,在班级群里面,老师肆意地点评着孩子,也点评孩子的父母,老师一发消息,家长就紧张无比,飞速回复“收到”。
老师稍微在群里发孩子的日常,父母就极尽谄媚地献花:“老师辛苦了!”
老师如果在群里面批评谁家孩子,其他家的家长就会一致帮腔,细数这个孩子的不对。
对这种不对等的关系,谁不是疲于应付呢?
第二种:家长与老师“势不两立”的高度对立。
前阵子“我就退出家长群怎么了”的发声火遍了全国,甚至引起了*的关注。
里面父亲极度不满的发声:“我就退出家长群怎么了?教东西我教,批改我改,那我还要你们老师做什么?”
用一种公开的方式,表达了自己的辛酸及不满,也一度让关系变得紧张。
第三种:家长对于老师的话置之不理。
朋友是小学老师,在从教的这十年时光中,她遇到了无数的家长,其中有一种真的很让老师头痛,那就是不管不顾,对孩子的一切都不闻不问的家长。
他们从不完成老师安排的亲子阅读。
他们从来不参加学校的家长座谈会。
他们也从来没有见过孩子的老师们。
有一次孩子连续一个星期早自习迟到,好不容易遇到了家长,老师非常严肃的说:“早自习非常重要,请父母一定准时督促孩子上学!”
家长回答了一句:“这是我家孩子还是你家孩子,你管教科书就好,你管我儿子几点来上早自习!吃饱了没事干?”把我同学气得不行。
世界之大,无奇不有,这三种家长,你都见过吗?
父母是孩子的第一任老师,很多时候,父母就是孩子的老师。所以,父母是这个世界上最尊重老师,最能理解老师的存在。
1)尊重老师,世界上还是尽责的老师更多。
这个世界上,不管有多少新闻去纰漏缺点及不足,父母也要相信,世界上大部分老师还是非常优秀崇高的。
我们要信任及理解老师,对于他们不要过分的苛刻及挑剔,如此,才可以正确的建立关系。
2)老师说的也不一定完全正确,父母要理性判断。
当老师批评孩子,处罚孩子的时候,父母对老师的观点及判断,也不能一味地迎合
。要全方位地了解事实,与孩子深入沟通,理清事实,理性的应对。如此,才可以充分地守护孩子的成长,并且正确的应对老师。
世界是一个神奇的所在,很多时候,我们看到的都只是事物的一角,而并非完整的事件全部。
所以,智慧的处理方法是:辩证的处理事物,凡事一分为二的思考。如此,就不会偏执于一方。
在处理与老师的关系时,既要尊重、理解老师,也要深入地沟通与交流,去看看这个老师的品性及能力,然后综合地评估,理性地判断。要帮助孩子营造一个良好的学习环境,让孩子可以 健康 快乐的成长。