发布网友 发布时间:2022-05-07 07:16
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-20 14:07
竖线没有什么较特殊的作用,只是为了使集合表达的更清楚,更直观而产生的,描述法本身就是为了使集合元素性质更直观。竖线前写元素的符号及取值范围,但当X在实数集或已知明确的范围内,取值范围也可以不用写【就像第一种的表示】。P[X]是元素所具有的特征,可以用不等式表示,也能用其他方式 表示,所以描述法大多使用于元素个数难以全部写出的时候。希望能帮到你~追问P(X)能不能举个具体的例子追答P[X]就像X>5,2X²+X+6=2.......之类的。X不是一个元素,是一群元素。
因为竖线前只能写元素符号或加上一个X共性,所谓共性是指X不管在哪个函数内都成立的取值范围,竖线后只能写元素X的特殊取值范围,这是数学上的规定,你不要钻牛角尖。我学集合时也有类似的疑问,但随着你做题,对集合理解的加深,你就会觉得这些都是很理所当然的。
热心网友 时间:2023-10-20 14:08
中间的竖线仅是一个分界线,表示后面的p(x)是x的取值范围,而x是什么a的,是指x属于a,即x的取值范围为a热心网友 时间:2023-10-20 14:08
竖线左边说的是整个集合中的元素,热心网友 时间:2023-10-20 14:09
竖线前是表示对象,后是表示方法热心网友 时间:2023-10-20 14:10
嘿嘿,,人才一个热心网友 时间:2023-10-20 14:07
竖线没有什么较特殊的作用,只是为了使集合表达的更清楚,更直观而产生的,描述法本身就是为了使集合元素性质更直观。竖线前写元素的符号及取值范围,但当X在实数集或已知明确的范围内,取值范围也可以不用写【就像第一种的表示】。P[X]是元素所具有的特征,可以用不等式表示,也能用其他方式 表示,所以描述法大多使用于元素个数难以全部写出的时候。希望能帮到你~追问P(X)能不能举个具体的例子追答P[X]就像X>5,2X²+X+6=2.......之类的。X不是一个元素,是一群元素。
因为竖线前只能写元素符号或加上一个X共性,所谓共性是指X不管在哪个函数内都成立的取值范围,竖线后只能写元素X的特殊取值范围,这是数学上的规定,你不要钻牛角尖。我学集合时也有类似的疑问,但随着你做题,对集合理解的加深,你就会觉得这些都是很理所当然的。
热心网友 时间:2023-10-20 14:08
中间的竖线仅是一个分界线,表示后面的p(x)是x的取值范围,而x是什么a的,是指x属于a,即x的取值范围为a热心网友 时间:2023-10-20 14:08
竖线左边说的是整个集合中的元素,热心网友 时间:2023-10-20 14:09
竖线前是表示对象,后是表示方法热心网友 时间:2023-10-20 14:10
嘿嘿,,人才一个热心网友 时间:2023-10-20 14:08
竖线没有什么较特殊的作用,只是为了使集合表达的更清楚,更直观而产生的,描述法本身就是为了使集合元素性质更直观。竖线前写元素的符号及取值范围,但当X在实数集或已知明确的范围内,取值范围也可以不用写【就像第一种的表示】。P[X]是元素所具有的特征,可以用不等式表示,也能用其他方式 表示,所以描述法大多使用于元素个数难以全部写出的时候。希望能帮到你~追问P(X)能不能举个具体的例子追答P[X]就像X>5,2X²+X+6=2.......之类的。X不是一个元素,是一群元素。
因为竖线前只能写元素符号或加上一个X共性,所谓共性是指X不管在哪个函数内都成立的取值范围,竖线后只能写元素X的特殊取值范围,这是数学上的规定,你不要钻牛角尖。我学集合时也有类似的疑问,但随着你做题,对集合理解的加深,你就会觉得这些都是很理所当然的。
热心网友 时间:2023-10-20 14:08
中间的竖线仅是一个分界线,表示后面的p(x)是x的取值范围,而x是什么a的,是指x属于a,即x的取值范围为a热心网友 时间:2023-10-20 14:08
竖线左边说的是整个集合中的元素,热心网友 时间:2023-10-20 14:09
竖线前是表示对象,后是表示方法热心网友 时间:2023-10-20 14:10
嘿嘿,,人才一个