北流市第九中学学校特色
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发布时间：2024-10-02 15:33
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热心网友
时间：2024-10-20 02:51
北流市第九中学以形成独特的教育特色为目标，注重全面发展与特长培养。学校在教学管理上采取了创新模式，如“行政包班，绩效捆绑制”和“师生结对，导师责任制”，确保尖子生和学困生的个性化关注。艺术和体育教育方面，通过“学校协调，科组负责，年级分工”的策略，推动科研攻关，取得显著成果，该校已获得广西区和玉林市语言文字规范化示范学校荣誉。
丰富多彩的活动是该校特色的一部分，如课前三分钟演讲、辩论赛、手抄报等，这些活动提升了学生的普通话和书写水平，不少师生在各类比赛中取得佳绩。教育质量显著，自2003年以来，毕业生高考成绩斐然，每年超额完成上级目标，该校在高考升学率上名列前茅，多次产生高考状元。
北流九中致力于教师队伍的科研建设和专业发展，通过组织教师深入学习新课程理念和研究性学习，实施“拜师制”，培养新教师。学校出版各类论文集，为教师提供交流平台，提升教学研究氛围。学校领导和教师们积极参与课题研究，如“弱势群体子女教育”、“农村学生网瘾矫正”等，推动科研兴校，通过系列研讨活动，教师们在实践中不断成长和提高专业能力。
教师们的论文在区级刊物上频频发表，如邱春来、李树容、杨汉和贾尚客等人的研究成果，展现了学校的教育理论水平和实践成果。这些举措共同塑造了北流市第九中学“文化教育与特色教育并重，科研引领教学提升”的鲜明特色。
扩展资料
广西北流市第九中学，简称北流九中，原为北流市师范学校，2000年9月正式改制为更名为北流市第九中学，是北流市目前办学规模较大的公办高中学校。
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时间：2024-10-20 02:50
北流市第九中学以形成独特的教育特色为目标，注重全面发展与特长培养。学校在教学管理上采取了创新模式，如“行政包班，绩效捆绑制”和“师生结对，导师责任制”，确保尖子生和学困生的个性化关注。艺术和体育教育方面，通过“学校协调，科组负责，年级分工”的策略，推动科研攻关，取得显著成果，该校已获得广西区和玉林市语言文字规范化示范学校荣誉。
丰富多彩的活动是该校特色的一部分，如课前三分钟演讲、辩论赛、手抄报等，这些活动提升了学生的普通话和书写水平，不少师生在各类比赛中取得佳绩。教育质量显著，自2003年以来，毕业生高考成绩斐然，每年超额完成上级目标，该校在高考升学率上名列前茅，多次产生高考状元。
北流九中致力于教师队伍的科研建设和专业发展，通过组织教师深入学习新课程理念和研究性学习，实施“拜师制”，培养新教师。学校出版各类论文集，为教师提供交流平台，提升教学研究氛围。学校领导和教师们积极参与课题研究，如“弱势群体子女教育”、“农村学生网瘾矫正”等，推动科研兴校，通过系列研讨活动，教师们在实践中不断成长和提高专业能力。
教师们的论文在区级刊物上频频发表，如邱春来、李树容、杨汉和贾尚客等人的研究成果，展现了学校的教育理论水平和实践成果。这些举措共同塑造了北流市第九中学“文化教育与特色教育并重，科研引领教学提升”的鲜明特色。
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广西北流市第九中学，简称北流九中，原为北流市师范学校，2000年9月正式改制为更名为北流市第九中学，是北流市目前办学规模较大的公办高中学校。
