苏格拉底与孔子的异同
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发布时间：2024-10-02 10:32
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时间：2024-11-13 05:37
苏格拉底与孔子的异同
1、异
孔子维护现有的封建制度，而苏格拉底反对当时的民主制。孔子的核心思想是＂仁＂，他提出统治者对于百姓要有仁爱之心，要藏富于民，教化百姓；百官大臣也要做到＂恭宽信惠民＂，这样才能真正做到以人民为中心；对于百姓孔子主张要有等级秩序，做到＂君君臣臣父父子子＂。
孔子提倡这些的目的就是希望君臣之间关系融洽，从而使封建君主制能够得以维系，孔子的思想是为了君主统治而存在的。
苏格拉底则认为古希腊的民主制存在很大弊端，他认为知识是掌握在少数人手里的，应该由既有知识又有道德的人进行统领，所以苏格拉底是反对民主制的。
苏格拉底重视知识而孔子认为仁更为重要。苏格拉底的重要命题之一就是美德即知识，知识具有真理的模样，不是似是而非的，是具有普遍性的，用巴门尼德的话来说就是始终如一的＂是＂。
孔子则认为内心的仁义最重要，礼仪与知识都是外在的，是要追求礼仪与知识，但是都是为了实现仁义，不能被外在的礼仪知识所束缚。
孔子主张温故而知新，不断的复习旧知识，以从中得到新的智慧。苏格拉底则认为过去的已知的知识不一定是正确的，追求更高知识的过程是人类理性无限超越上升的过程，我们要不断反思已有的知识，对于过去的东西有采用辩证法加以辨析，不断怀疑与批判才能更加接近真理。
2、同
孔子和苏格拉底的教育方法很接近，孔子主张有教无类，因材施教，没有强制的固定的知识，而是根据每个人不同的特点进行教学。苏格拉底则采取与公民对话的方式，也没有强制的形式与知识，而是通过提问使得被提问者意识到矛盾所在，通过不断解决矛盾的方式寻找真理。
两者都主张修身，孔子主张修身，君子与普通人不同之处就在于可以通过修身克制自己内心私欲。苏格拉底则主张听从善的教诲，心中有了美德，有了善的概念就要听从自己内心善的教诲。
苏格拉底与孔子是同时代吗
是的。他们都喜欢用问答的方式教育学生，都重视培养学生的道德伦理观念，但是他们的问答方法却遵循相反的逻辑，代表两种不同的教育方法和学习方法。
孔子在问答中往往处于回答问题的一方。学生有不解的问题，孔子把自己对问题的理解告诉学生，帮助学生找到答案。其背后的逻辑是，学生有很多问题不知道怎样解答，老师向学生传授知识，帮助学生解除疑惑，使学生不断获得知识，解除疑惑，提高水平。用一句话概括，就是帮助学生寻找已知知识。
苏格拉底在问答中往往处于提出问题的一方。让学生解答问题，苏格拉底就学生的回答提出疑问，帮助学生不断发现自己答案中的错误，寻找正确答案。
其背后的逻辑是，学生自己能够找到问题的答案，老师帮助学生寻找答案中的错误，帮助学生发现自己认识的不足，像助产士一样协助学生发现新知识，解决问题。用一句话概括，就是帮助学生探索未知知识。
苏格拉底与孔子的出身相同吗
不相同。
孔子是贵族出身，先祖是商朝开国的君主商汤，十四世祖微仲是商纣王的兄弟，六世祖得孔氏，叫孔父嘉，曾任过宋国的大司马，后来得孔氏的孔成了姓氏，孔子就姓孔了。孔父嘉后来在宋国宫廷内乱中被太宰华督杀了，他的儿子木金父跑到了鲁国，所以，孔子成了鲁国人。
苏格拉底出身于古希腊雅典的平民家庭，父亲是雕刻匠，母亲是助产妇，都相当于现在的工薪阶层。
