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发布时间:2024-10-09 07:06
共4个回答
热心网友
时间:2024-10-30 11:44
25+5=30分钟
8:30-30=8点
在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同知数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。转换为其他非十进制的竖式计算时,可依据具体内在换算关系进行转化。
扩展资料时间的计算分百为 计算时刻:统一计时法 采用尾+头的方式计算
表示方法:几时几分
计算时段:统一计时法 采用尾-头的方式度计算
表示方法:几小时几分钟
表示方法不一样代表的结果不一样
例如:早上9:00经过专15分钟后的时间(计算时刻时刻):9时15分(9:15)
早上9:00到10:30经过多长时间(时段):1小时属30分钟
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时间:2024-10-30 11:38
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时间:2024-10-30 11:45
8点30分-25分钟-5分钟=8:00
答:最晚8点出发。
先用整点相减,再用分相减,如分钟数不够就在小时中拿出一小时作60分加上原来的再减。对应分钟后者小于前者的应向后者的小时借1小时,即60分钟。
扩展资料1、这样后者的时间表示就为:
(A-1):(B+60)。
如:09:20到13:10
计算过程:
13-1=12
10+60=70
12-9=3
70-20=50
所以时间段为:
3小时50分。
2、再如:7:50到15:10分, 15-7=8时,10-50不够,变为60+10-50=20分,8-1=7时,经过的时间为7:20分。
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时间:2024-10-30 11:45
25+5=30分钟
8:30-30=8点
小学数学时间相减详细计算方法如下:
花费时间=结束时间-开始百时间,
如题所述,结束时间为8:20,开始时间为7:30,因此,可列式如下:
扩展资料时、分后者都比前者大的,直接进行减法计算。
如09:20到13:25,就可道以
13-9=4,25-20=5
时间段回为:4小时5分钟。
对应分钟后者小于前者的应向后者的小时借1小时,即60分钟,这样后者的时间表示答就为:
(A-1):(B+60),然后再按一的方法计算。
如:09:20到13:10
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时间:2024-10-30 11:39
25+5=30分钟
8:30-30=8点
在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同知数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。转换为其他非十进制的竖式计算时,可依据具体内在换算关系进行转化。
扩展资料时间的计算分百为 计算时刻:统一计时法 采用尾+头的方式计算
表示方法:几时几分
计算时段:统一计时法 采用尾-头的方式度计算
表示方法:几小时几分钟
表示方法不一样代表的结果不一样
例如:早上9:00经过专15分钟后的时间(计算时刻时刻):9时15分(9:15)
早上9:00到10:30经过多长时间(时段):1小时属30分钟
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时间:2024-10-30 11:39
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时间:2024-10-30 11:43
25+5=30分钟
8:30-30=8点
小学数学时间相减详细计算方法如下:
花费时间=结束时间-开始百时间,
如题所述,结束时间为8:20,开始时间为7:30,因此,可列式如下:
扩展资料时、分后者都比前者大的,直接进行减法计算。
如09:20到13:25,就可道以
13-9=4,25-20=5
时间段回为:4小时5分钟。
对应分钟后者小于前者的应向后者的小时借1小时,即60分钟,这样后者的时间表示答就为:
(A-1):(B+60),然后再按一的方法计算。
如:09:20到13:10
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时间:2024-10-30 11:42
8点30分-25分钟-5分钟=8:00
答:最晚8点出发。
先用整点相减,再用分相减,如分钟数不够就在小时中拿出一小时作60分加上原来的再减。对应分钟后者小于前者的应向后者的小时借1小时,即60分钟。
扩展资料1、这样后者的时间表示就为:
(A-1):(B+60)。
如:09:20到13:10
计算过程:
13-1=12
10+60=70
12-9=3
70-20=50
所以时间段为:
3小时50分。
2、再如:7:50到15:10分, 15-7=8时,10-50不够,变为60+10-50=20分,8-1=7时,经过的时间为7:20分。