比较教育学是什么意思
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发布时间：2022-05-09 22:29
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热心网友
时间：2023-10-25 11:04
比较教育学：是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、*、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用，为提高教育质量和人民的文化科学水平服务。
比较教育学既是一门理论学科，更是一门偏重于应用的一门教育学科。对什么是比较教育，说法不一，大多数比较教育学者认为，应从各国实际出发，研究世界教育发展中的重大国际性教育问题，而不是从抽象定义出发，构思现实意义不大的形式上的理论体系。
比较教育学基本特征：
1、国际性。比较教育至少要对两个以上国家的教育进行比较研究。它是*家的，具有国际性的特征。
2、可比性。在国际教育方面，有比较才有鉴别，有鉴别才可能探索出符合客观规律的科学结论作为本国的借鉴。
3、综合性或跨学科性。比较教育学研究的任务，在于集中几门社会学科的成果应用于对各国教育的研究,它跨越了几门学科的范围。
扩展资料：
比较教育学就业前景：该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
参考资料：比较教育学-百度百科
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时间：2023-10-25 11:05
以华东师范大学这个专业课程及就业为例：
比较教育学
专业课程
国际与比较教育学、教育学术前沿讲座、教育的质性研究方法、教育的量化研究方法、比较教育的理论与方法、国际教育理论与思潮研究、专业英语、中外教育改革专题研究、教育与*专题研究、学业成败的社会学比较研究、学习科学导论学校管理、课程与教学比较研究、学生评价的理论与方法、教育社会学前沿理论研究
研究生毕业后主要去向
本专业研究生毕业后主要在高校、中小学、教育研究机构、教师培训机构从事教学与科研工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构及企事业机构任职。
不同的院校即使同一个专业 ，具体的培养目标也是有所区别的！
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时间：2023-10-25 11:05
