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白鹤梁的沉浮讲的是为了完整地保护国家级文物——涪陵白鹤梁题刻,以葛修润为代表的科技工作者们经过反复研究论证、反复试验,在否定了一个又一个保护方案的情况下,最终设计出了理想的方法。展现出我国科技工作者极其强烈的责任感,和他们为保护文物付出的巨大心血。潮涨潮落,朝朝暮暮。冬季露面、汛期隐...
《白鹤梁的沉浮》 教案和四字词语的意思!急《白鹤梁的沉浮》是北师大版六年级下册第二单元中的一篇拓展阅读课文,文章主要讲的是为了完整地保护国家级文物——涪陵白鹤梁题刻,以葛修润为代表的科技工作者们经过反复论证、反复实验,在否定了一个又一个保护方案的情况下,最终设计出了原地保护白鹤梁的理想方案,从而表现了我国科技工作者极其强烈的责任感,以及他们...
浅谈如何在语文教学中发挥学生的主观能动性心理学家认为:“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑,自己去发现问题、解决问题,才能使学生始终处于一种积极探索知识、寻求答案的最佳学习状态中。”如在教学《白鹤梁的沉浮》一课,教师揭示课题后,先让学生围绕课题提出问题,然后让学生带着问题自学课文,把找到的问题答案用直线划出,不明白的...
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