儒家"仁义礼智信"中的"智"怎么讲?越详细越好!越具体越好!

发布网友发布时间：2024-09-27 08:54

共6个回答

热心网友时间：2024-10-22 03:21

3.4 “智” 孔子在关于知识的来源问题上曾经说：“生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学者，民斯为下矣。”
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这段话是孔子认识论思想最集中最关键的表述，也可以说是他认识论的纲领。从字面上可以理解为:生下来就通晓知识的人是最上等，然后通过学习获得知识的人是次一等的，遇到困难然后再去学习的人是更次一等的，而遇到困难还不学习的人，在老百姓中就是最下等的。从这里不难看出孔子认为知识的获得有两种途径，一种是“生而知之”，与生俱来的知识，一种是“学而知之”，后天学习得来的知识。第一，“生而知之” 孔子的“生而知之”思想是一种先验唯心主义的。孔子作为那一时期的学术大家，承认有“生而知之”的知识，并且认为这种知识才是最上等的知识。但是这种知识是如何产生和获得，他也不承认自己是‘生而知之”者，“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
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但却认为有生而知之的圣人，他们具有这种最高的理性和智慧。而且孔子也非常推崇这样的理性和智慧，认为这才是一种至善、至真的大智慧。
第二，学而知之我们在批判和否定孔子“生而知之”的先验唯心主义认识论的同时，我们又必须肯定孔子的“学而知之”思想，其中体现了现代辩证法的思想。孔子是重视“学而知之”的。“学而知之”也是高于和重于“生而知之”的。子曰：“学如不及，犹恐失之。”
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以及子曰：“三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。”而且孔子自身也践行了“学而知之”的思想，子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”追问这么问吧：智者千虑，必有一失。到达怎样的境界才能称的上话中的智者？

热心网友时间：2024-10-22 03:22

“智”---理智，智慧。意思是：遇事要有理智，注意控制自己的情绪，不要轻易动怒，否则会失态。要克制自己，用自己的智慧来处理和应对发生的一切。追问我要的是儒家的智，而不是对这个单字的解释。

热心网友时间：2024-10-22 03:22

可以讲诸葛亮草船借箭的故事。

大恩大恕是为智，福亏自赢为智，刚柔相济为智。
从这个故事都可以看出儒家的智，你可以百度一下草船借箭这个典故。

希望对你的问题有所帮助~追问故事其实是杜撰的

热心网友时间：2024-10-22 03:23

儒家的思想是一个完整的体系，分为三个层次。人性向善，择善固执，止于至善。如何择善，就是分辨是非，就是你清清楚楚的知道什么是对的什么是错的，属于智。择善固执属于勇。达到至善属于仁。至于什么是善呢？就是人与人之间恰当关系的实现，做到父子有亲，君臣有义，夫妻有别，长幼有序，朋友有信。

热心网友时间：2024-10-22 03:23

你仁你义你礼你信，没有智，则是空谈

热心网友时间：2024-10-22 03:24

智是指能力