教育学义务教育名词解释

发布网友发布时间：2024-09-27 14:53

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热心网友时间：2024-10-06 05:05

教育学是一门研究教育现象和教育问题，探索教育规律的学科。教育是培养人的社会活动，承担着传递文化、知识和生活经验的重要职责。
学校教育制度，通常简称为“学制”，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定了学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及学校之间的关系。
非形式化教育是指与生活和工作过程紧密结合的教育，这种教育没有固定的教育者和受教育者。形式化教育则具有稳定的教育者、受教育者、教育场所和设备，以及规范化的教育内容。制度化教育则是以学校教育制度为特征，学制是其显著标志。
义务教育是国家通过法律规定的，对一定年龄儿童免费提供的某种程度的教育。终身教育则是指人在一生中接受的各种培训和培养的总和。
关于教育学的起源，有几种不同的理论：
1. 神话起源说是最古老的教育起源理论，认为教育是由神创造的，体现神意，要求人们皈依或顺从。这种观点被认为是不科学的。
2. 生物起源说认为教育不仅存在于人类社会，动物界也有教育。教育是生物学过程的一部分，生物冲动是教育的主要动力。教育是动物本能的继承和发展。
3. 心理起源说从心理学的角度解释教育起源，认为原始教育形式是儿童对成人生活的模仿。这种理论将教育起源归因于人类的本能，并认为教育是人类社会特有的活动。