发布网友 发布时间:2024-09-06 18:13
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热心网友 时间:2024-09-14 02:01
又是一节语文课。课上到一半时,老师突然说出一句话,让我们顿时惊讶。这句再普通不过的话,却被他用一种庄重的语气说出。 “同学们,我今天有一点不舒服,我可以坐着上课吗?” 惊讶之余,我们自然答应了下来。于是他就如释重负而且面带歉意地坐下,就像一个被老人让了座的孩子。见到我们摸不着头脑的样子,他便对我们说出一个鲜为人知,只有我们学校教师才知道的规则: 只有教龄满二十年的老师才可以坐着上课! “我从十多岁开始教书,到现在也有二十年了吧,但是我还是不敢坐着上课啊。”于是老师坐下后,仅仅几分钟,又推托以“身体差不多了”继续站着上课。而那把椅子就像一把“龙椅”一样,想坐却又不敢坐。因此直到下课,那把椅子始终都是空着的。 那节课起,我就对这个学校充满了不解。直到我去英国名校——剑桥参观。 那里与哈佛不一样,充满了“清规戒律”。正当我参观一棵高耸入云的橡树时,一对学生吸引了我。利用锻炼出来的听力,我大概了解了对话的内容:两个人,一个是博士后,一个是博士。博士后邀请博士一起在草坪上读书,被另一个拒绝了。博士后问:“你已经是博士了,为什么还不坐下呢?”另一个人说:“我觉得我的学识还不足以允许我坐在这块草坪上。”于是他便靠在橡树边阅读。博士后也没有劝阻,一站一座的两人形成了鲜明的对比。 这让我又想起了那节语文课,语文老师支着身子站起来的样子。那一刻,我瞬间明白了:哈佛也好,母校也罢。这些规定并非清规戒律,而是一个学校对向世界贡献知识,向国家培育栋梁的人——对知识的尊重!对于那些不是博士,教龄不满二十年的人来说,这就相当于一种谦让——就像公交车上孩子给老人让座那样,是对一个为国家呕心沥血做出终生贡献的人的谦让。 谦让,是一种尊重。 那么语文老师在下一次,下一届的同学面前,一定可以安然坐下了吧。