六年级上习作八
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发布时间：2024-09-07 02:03
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时间：2024-10-01 01:58
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。
永远与缪斯结缘，我无悔。
漂亮的艺术品
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。
三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！”
三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……
看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
我的钢琴生涯
仔细算算，我从一开始接触钢琴到现在，也有两年多，接近三年的时间了。在这几年的钢琴生涯中，我自然是经历过学琴的甜、酸、苦、辣。这每种滋味我都铭记于心。它们，仿佛如一个个烙印，永久地印在我的脑海里。它们，都是让我挥之不去的回忆……
大概是今年四月初的时候吧！为了让我们更好地迎接钢琴考级测试，老师提早把考级曲目布置了给我们，并让我们回家试弹单手，遇到什么困难就记下来，下个星期跟老师提出来。那时候我也忘记自己到底在忙些什么了，反正就是很少抽出时间去练琴，导致我不得不在临近上课的几个小时匆匆地练习了一下曲目，并且匆匆地记下了几个问题，准备去跟老师交差。但我心里知道，老师肯定会看出我这次的作业只是临时抱佛脚，敷衍了事。唉，肯定要挨骂了。我心里绝望地想。
果然，老师看出了我这次的作业做得非常不认真，但她当时并没有直接挑明来批评我，只是警告了一下，可见，她并不想我感到难堪。而且，我也从她的语言中看出，她对我的期望非常大，可我这次却让她失望了。唉！当时心里感觉就像喝了醋一样，很酸，难受极了。这，是我的学琴生涯中，最“酸”的记忆。
同样，也是在备战考级期间，很不幸地，我又抱了一次佛脚（惭愧）。但与上次不同的是，我这次的“佛脚”抱得还满成功的，有好几首曲子弹得很流畅，老师特地表扬了我呢！还说我是吸取了上次的教训，学乖了，练琴的次数也增加了。我听后，脸红了，心里头感到特别地惭愧。毕竟，我这次能弹得那么好，还不是因为临时抱佛脚？只不过这次比较成功而已，并不是我特别勤奋才练出来的啊！想到这，心里就像吃了辣椒似的，麻麻地，有些不好受呢！这，是关于“辣”的回忆。
关于“苦”的回忆嘛……很少，但并不代表没有。记得那一次，老师给我布置了几首较难的曲子，让我回家用双手练熟它们。为了下次上课时能看到老师的一个满意的笑脸，我几乎每天，都会抽出1至2小时来练这几首曲子。无奈，曲子难度太高，怎么练，也只能断断续续地把它们弹出来。最后，上课时，老师看我弹得不怎么样，还以为我没有练琴呢！便不由分说地，把我给批评了一顿。我听后，感到很委屈，但又没法反驳（可能反驳以后，老师骂得更厉害呢！），只能憋在心里。当时的处境啊，只能用四个字来形容：苦不堪言。这，是关于“苦”的回忆。
你要问我最“甜”的回忆是什么？那还用说吗？当然是拿到考级证书后，看到我是以“优秀”这一成绩过关的时候啦！要知道，我是花了多少时间和精力才能拿到这个“优秀”的啊！虽然在练习过程中偶尔也会偷会懒，但大多数时间都是非常认真地在练习呢！因此，看到自己的努力得以回报，我的心里，当然会比吃了蜜还甜啦！这，就是我关于“甜”的记忆。
我的钢琴生涯，仍在继续；我的学习回忆，还在增加……
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时间：2024-10-01 02:02
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时间：2024-10-01 01:58
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。
永远与缪斯结缘，我无悔。
漂亮的艺术品
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。
三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！”
三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……
看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
我的钢琴生涯
仔细算算，我从一开始接触钢琴到现在，也有两年多，接近三年的时间了。在这几年的钢琴生涯中，我自然是经历过学琴的甜、酸、苦、辣。这每种滋味我都铭记于心。它们，仿佛如一个个烙印，永久地印在我的脑海里。它们，都是让我挥之不去的回忆……
大概是今年四月初的时候吧！为了让我们更好地迎接钢琴考级测试，老师提早把考级曲目布置了给我们，并让我们回家试弹单手，遇到什么困难就记下来，下个星期跟老师提出来。那时候我也忘记自己到底在忙些什么了，反正就是很少抽出时间去练琴，导致我不得不在临近上课的几个小时匆匆地练习了一下曲目，并且匆匆地记下了几个问题，准备去跟老师交差。但我心里知道，老师肯定会看出我这次的作业只是临时抱佛脚，敷衍了事。唉，肯定要挨骂了。我心里绝望地想。
果然，老师看出了我这次的作业做得非常不认真，但她当时并没有直接挑明来批评我，只是警告了一下，可见，她并不想我感到难堪。而且，我也从她的语言中看出，她对我的期望非常大，可我这次却让她失望了。唉！当时心里感觉就像喝了醋一样，很酸，难受极了。这，是我的学琴生涯中，最“酸”的记忆。
同样，也是在备战考级期间，很不幸地，我又抱了一次佛脚（惭愧）。但与上次不同的是，我这次的“佛脚”抱得还满成功的，有好几首曲子弹得很流畅，老师特地表扬了我呢！还说我是吸取了上次的教训，学乖了，练琴的次数也增加了。我听后，脸红了，心里头感到特别地惭愧。毕竟，我这次能弹得那么好，还不是因为临时抱佛脚？只不过这次比较成功而已，并不是我特别勤奋才练出来的啊！想到这，心里就像吃了辣椒似的，麻麻地，有些不好受呢！这，是关于“辣”的回忆。
关于“苦”的回忆嘛……很少，但并不代表没有。记得那一次，老师给我布置了几首较难的曲子，让我回家用双手练熟它们。为了下次上课时能看到老师的一个满意的笑脸，我几乎每天，都会抽出1至2小时来练这几首曲子。无奈，曲子难度太高，怎么练，也只能断断续续地把它们弹出来。最后，上课时，老师看我弹得不怎么样，还以为我没有练琴呢！便不由分说地，把我给批评了一顿。我听后，感到很委屈，但又没法反驳（可能反驳以后，老师骂得更厉害呢！），只能憋在心里。当时的处境啊，只能用四个字来形容：苦不堪言。这，是关于“苦”的回忆。
你要问我最“甜”的回忆是什么？那还用说吗？当然是拿到考级证书后，看到我是以“优秀”这一成绩过关的时候啦！要知道，我是花了多少时间和精力才能拿到这个“优秀”的啊！虽然在练习过程中偶尔也会偷会懒，但大多数时间都是非常认真地在练习呢！因此，看到自己的努力得以回报，我的心里，当然会比吃了蜜还甜啦！这，就是我关于“甜”的记忆。
我的钢琴生涯，仍在继续；我的学习回忆，还在增加……
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