中国生态文明教育理论与实践图书目录
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发布时间：2024-08-19 16:15
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时间：2024-08-22 08:43
第一部分：理论基础
1.1 生态环境问题：生态文明教育的现实基础
1.1.1 世界生态环境问题
1.1.2 中国生态环境问题
1.1.3 生态文明教育：文化视角下的解决方案
1.2 国际环境教育：引领与促进
1.2.1 早期阶段（1962年前）
1.2.2 发展与成熟时期（1962-2002年）
第二部分：历史渊源
2.1 中国环境教育起步（1972-1983）
2.1.1 起步阶段标志与特点
2.2 奠基阶段（1983-1992）
2.2.1 奠基标志与特点
2.3 成长与可持续发展教育（1992-2002）
2.3.1 转向可持续教育的标志与特点
2.4 生态文明教育兴起（2002至今）
2.4.1 生态文明教育兴起标志与特点
第三部分：理论内核
3.1 环境教育与可持续发展教育
3.2 生态文明教育内涵
3.2.1 概念、理论基础及评价体系
3.2.2 中国生态文明教育未来展望
第四部分：教育模式
4.1 基础教育中的模式
4.2 社会教育模式
下篇：实践篇
5.1 绿色学校：中小学实践
6.1 绿色大学：绿色文化传承
7.1 绿色社区建设
8.1 绿色奥运与全民行动
扩展资料
《中国生态文明教育理论与实践》是在我国推进生态文明教育的背景下，基于生态文明教育的复杂性、多学科性和多领域性，集合不同学科和专业领域的专家学者的智慧编写而成，旨在推广生态文明教育的先进思想，宣传、研讨生态文明的新理念、新措施。《中国生态文明教育理论与实践》可供高等院校的博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生、科学研究机构的研究者、政府相关部门的工作人员以及所有关注中国生态文明教育的人士参考。
