全国中小学教师职称(职务)名称规范

高中、初中、小学教师职称(职务)名称：学段+学科+等级。其中学段分为高中、初中、小学，学科应遵循教育部《义务教育课程设置实验方案》及《普通高中课程方案(实验)》规定，涵盖语文、数学、英语、政治、物理等，等级则包括正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。幼儿园教师职称(职务)名称：学...

全国中小学教师职称体系详解：专业等级与学科划分的精致呈现1. 教师职称名称的结构与分类 在教育的金字塔中，教师职称（职务）的名称精准地反映了其专业能力和教学领域。对于高中、初中和小学的教师，职称命名采用 学段+学科+等级 的组合。例如，高中语文教师为正高级教师，而小学数学教师则是一级教师。2. ...

小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）。一、统一职称（职务）等级和名称初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。二、统一后的中小学教师职称（职务），与原中...

（1）职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。（2）职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。问题三：小学教师工作岗位怎么填 XX学科教师 问题四：教师任职岗位怎么填写 中二，中一，高职，特级 问题五：现任教师...

中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。1、正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地...

中教二级。中学岗位一般有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）。统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位...

分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；...

教师职务填科级领导，处级领导，校级领导，职称填初级，中级，副高级，正高级

统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师。原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。今后中小学教师职称评审将...

回答：据了解,我国从2009年启动中小学教师职称制度改革试点,2011年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上,设置5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高...