发布网友 发布时间:2024-08-12 15:47
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7×9=63 3×8=24
小学三年级数学1,2,3,4,5,6,7,8,9,任意选三个数组成结果为24的算式,多...(4-1)×8=24 (5-2)×8=24 (6-3)×8=24 (7-4)×8=24 (8-5)×8=24 (7-1)×4=24 (8-2)×4=24 (9-3)×4=24 2×3×4=24 (1+2)×8=24 (1+3)×6=24 7+8+9=24 乘法的计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个...
用1,2,3,4,5,6,7,8,9,组成15个乘法算式1.6*5=8 1.8*5=9 1.5*2=3 1.5*4=6 1.5*6=9 2*3=6 2*4=8 1.3*4=5.2 1.3*6=7.8 1.4*7=9.8 1.6*3=4.8 1.7*2=3.4 1.7*4=6.8 1.8*2=3.6 1.8*3=5.4 1.8*4=7.2 1.9*2=3.6 1.9*3=5.7 1.9*4=7.6 要是可重复那多了。。1*1=...
小学一生级数学0123456789 能写出几组算式,4种加法4种减法减法:7-4=3 9-7=2 6-5=l 7-6=1 加法:2+3=5 1+5=6 2+6=8 1+6=7。减法是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”,读作减号。加法是基本的四则运算之一,它是指将两个...
用2、3、4、7、9怎样组成乘积最大?1、用“2、3、4、7、9”组成三位数乘两位数,积最大与积最小分别是:最小积为:24X379=9096;最大积为:93X742=69006。2、据乘法的性质可知,乘法算式的因数越大,积就越大;因此要使两个数的乘积最大,就要使这两数尽量大;根据数位知识可知,数的高位的数字越大,其值就越大.同理,...
把1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填入下面的等式里,不能重复,一个数字只能用一次...解答: 解:根据分析,可得 (1)1+7=8; 9-4=5; 2×3=6;(2)5+4-7=2; 9×6÷3=18;(3)6×9=54; 7+8-2=13;(4)675-284=391.故答案为:1、7、8; 9、4、5; 2、3、6;5、4、7、2; 9、6、3、1、...
0123456789每次选三张数字卡片,写出四道算式1+2=3 1+4=5 1+3=4 1+5=6 加法法则:一位数的加法:两个一位数相加,可以直接用数数的方法求出和。通常把两个一位数相加的结果编成加法表。多位数的加法:相同数位上的数相加;哪一位上的数相加满十,再向前一位进一。多位数加多位数,可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式...
用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字组成一个乘法算式1738×4=6952 1963×4=7852 有两道
1,2,3,5,6,7,8,9分别填在下面的圈里,正好组成4个算式,每个数只能用一次...4×5=20,6×5=30,8×5=40这几种情况,依次排除,可得只有4×5=20满足条件,此时1+7=8,9-6=3。故答案为:1+7=8;9-6=3;4×5=20。解析观察这10个数,发现0只能出现在乘法中,而且只能有2×5=10,4×5=20,6×5=30,8×5=40这几种情况,然后依次排除即可。
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填入下面的小方格中,使三...所以,符合题意;假设是6×5=30;还剩下1、2、4、7、8、9;这六个数字不能组成一个加法算式和一个减法算式,因此,乘法算式不是6×5=30;假设是8×5=40;还剩下1、2、3、6、7、9;这六个数字不能组成一个加法算式和一个减法算式,因此,乘法算式不是8×5=40;因此,这三个算式是:.