用脚踢铁罐的声音写出来

有一天,一个小朋友看见铁罐,故意大叫一声,吓得铁罐一直在发抖,铁罐转过身,以为是陶罐,在吓唬他,就生气地说:“你吓我干什么?”陶罐觉得很奇怪就说:“我为什么要吓你?”铁罐又开始恼怒了,“信不信我把你踢碎。”可陶罐还是不服。 “快点和我道歉。”铁罐说。 陶罐想:我没有吓它为什么要给它道歉。 “三、...

他把钱又放回铁罐中,抱着小铁罐朝书店走去。 来到书店,他大声地对书店里的店员说:“阿姨,我要买一本新书。” 店员奇怪地看着他,说:“孩子,你有那么多钱吗?” “我有,阿姨你看。”说着,他把小铁罐高高地举了起来,摇了摇,铁罐里的硬币发出清脆的响声。 “你哪来那么多钱呢?”店员不相信似的问他。 “...

只见有几个大哥哥在踢足球,它们有的用头踢,有的用脚踢,还有的用膝盖接,用肩膀顶他们的球技像一块磁铁一样吸引了我们,我们连忙跑去,看了一会儿,大哥哥才把球踢了出来,我们不约而同地跑过去接,可是没抢到被一年级的小弟弟抢走了,我们不气馁,连忙跑过去,终于把球抢来。 我们立刻欢呼起来,我们的欢呼声在空中回...

陶罐兴奋地说:“我的兄弟铁罐就在我的旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。” 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但,一点铁罐的影子也没有。——它,不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片,而且不能断定那是否是铁罐的残余。 ——用自己的强点去比人家的弱点是不应该的,人家也...

(有的单手摇、有的双手晃动、有的放在桌上、地上滚动、还有的用脚踢……) 2、了解声音:你在玩铁罐的时候,发出了什么?或者问你听到了什么?(声音) 3、听辩声音。 ⑴选出分别装着石块、沙子、米粒的铁罐。 师:在摇动时,他们发出的声音一样吗?(不一样) ⑵依次摇动铁罐,让听辩。 师:他发出了什么样的声音...

(有的单手摇、有的双手晃动、有的放在桌上、地上滚动、还有的用脚踢……) 2、了解声音。 师:你在玩铁罐的时候,发出了什么?或者问你听到了什么?(声音) 3、听辩声音。 ⑴老师选出分别装着石块、沙子、米粒的铁罐。 师:在摇动时,他们发出的声音一样吗?(不一样) ⑵老师依次摇动铁罐,让幼儿听辩。 师:他...

(有的单手摇、有的双手晃动、有的放在桌上、地上滚动、还有的用脚踢……) 2、了解声音:你在玩铁罐的时候,发出了什么?或者问你听到了什么?(声音) 3、听辩声音。 ⑴选出分别装着石块、沙子、米粒的铁罐。 师:在摇动时,他们发出的声音一样吗?(不一样) ⑵依次摇动铁罐,让听辩。 师:他发出了什么样的声音...

方法:在一个小铁罐内,装1～2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上,石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐,到铁罐停止处,弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐,不能用打开过的铁罐头,以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止,可将罐滚到墙边或有栅栏处,让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习...

(有的单手摇、有的双手晃动、有的放在桌上、地上滚动、还有的用脚踢……) 2、了解声音。 师:你在玩铁罐的时候,发出了什么?或者问你听到了什么?(声音) 3、听辩声音。 ⑴老师选出分别装着石块、沙子、米粒的铁罐。 师:在摇动时,他们发出的声音一样吗?(不一样) ⑵老师依次摇动铁罐,让幼儿听辩。 师:他...

我的船长不作声，嘴唇惨白，毫不动弹；我的父亲没感到我的手臂，没有脉搏，没有遗言；船舶抛锚停下，平安抵达；航程终了；历经艰险返航，夺得胜利目标。啊，岸上钟声齐鸣，啊，人们一片欢腾！但是，我在甲板上，在船长身旁，心悲切，步履沉重：因为他倒下去，冰冷，永别。感人的：With Rue My Heart ...