我现在初一,在学一元一次方程,每次看的应用题我想了很久都想不出来怎么...

也可以多做做试卷，不要钱的

（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写...

⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系(有的由题目给出，有的由该问题所涉及的...

这个原因是小学时候的简易方程部分就没有学会，可能当时你没有注意到而已。我认为现在是寒假期间，不要一次性从初一的开始，有小学四年级下册数学的话，把简易方程那一部分用半天，最多两天时间就不上来了。因为那是最基本的一步计算的和简单的两步的简易方程。让孩子明白，用方程解题和用小学的算术法...

在做的时候，要找出“相等”“多多少少”就可以找出关系式，还有一个就是你说你班有几个学习好的，你也可以问他们的经验呀 抓住数学术语找等量关系 应用题中的数量关系：一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示．在解题时可抓住这些...

我不是老师,不过是个过来人了.可以给你点参考.即使是一元一次方程的应用题,那么可以按照题的意思来考虑问题.一般情况下是求什么就假设什么.这样可以直接得到想要的答案.但是有的时候这样不见得是最快的方法.自己读题,可以一句一句的读,看看都说的什么意思,然后按照题目的意思在草纸上画出题目所反映的...

一、重点、难点分析本节的重点是移项法则,一元一次方程的概念及其解法,难点是对一元一次方程解法步骤的灵活运用.掌握移项要变号和去分母、去括号的方法是正确地解一元一次方程的关键.学习中应注意以下几点: 1.关于移项. 方程中的任何一项都可以在改变符号后,从方程的一边移到另一边,即可以把方程右边的项改变符号...

一元一次方程还算是基础了，应该不会太难的。主要还是要读懂题目。将一个未知的元素设成字母参数；例如：什么数加上5结果等于8.求这个数。那么这个数字就是一个未知元素，将它设为字母参数就可以了。解：设 这个数为x；那么根据命题得等式：x+5=8 则x=8-5=3 答：这个数为3 就这么简单。又例如...

等量关系什么的，要你一步步剖解出来，不是短时间能做出来的，因为你不太熟练，也许别人比你做的快多了，但你还是要静下心来慢慢想，参考公式，多看数学书，要弄懂书上的例题，还有就是买一本参考书，多学，多做，我推荐你买【成功学习计划】很不错的，加油！！！有用请好评谢谢！

2、巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。例如：甲乙二人速度之比为3：2，在求甲乙的速度时，我们可以设甲的速度为a千米/小时，乙为b千米/小时，这就是二元一次方程组；或者设甲的速度为a千米/小时，则乙为2/3a千米/小时，这样虽然是一元一次...