历史社会学学科发展

社会学作为一门经验科学，在欧美等国家经历了三个相对独立但相互关联的发展阶段：创立阶段、制度化发展阶段和当代发展阶段。初创阶段，社会学诞生于19世纪30至40年代的欧洲，是科技进步和人类知识积累的产物。孔德，被视作社会学创始人，他在《实证哲学教程》中提出“社会学”，将其定义为描述社会秩序和进...

在上述几个方面的问题的理论探索和经验研究中,活跃于19世纪下半期和20世纪初的欧洲的一批社会学家,其中最重要的有迪尔凯姆和韦伯,以及帕雷托、滕尼斯、齐美尔等人,从理论研究和应用研究两方面对社会学的学科化建设起了重要推动作用。迪尔凯姆继承并发展了孔德的实证主义思想,他强调社会学的研究对象是“社会事实”而不...

3、广泛发展阶段（即是指当代社会学的发展）时间范围： 20世纪40年代至今 这一阶段主要是一些比较有代表性的理论流派：结构功能主义（帕森斯/默顿）社会冲突论（科塞/达伦多夫）社会交换论（霍曼斯/布劳）符号互动论（库利/戈夫曼）特点：①社会学中心的转移,从欧洲转向美国；②多样化,指西方没有同意的社会...

1.早期脱胎于社会哲学和自然科学，具有鲜明的思辨色彩。2.大多为纯理论的探讨，较少经验实证的研究。3.具有鲜明时代特点，主题主要围绕社会秩序与社会变迁。创立阶段的特点：1.社会学学科格局初步形成，理论主题从萌芽阶段的秩序与变迁发展为人类行为与社会现实。2.社会学经验研究的出现与普及。3.开始初步...

但是，这些思想或学说都有一个与社会学本质相异的特征，即它们没有把社会作为一个有机的整体加以考察和论述，更没有形成以经济为基础的独立的学科。从社会学的学科历史上考察，这些理论观点都属于社会学史前阶段。社会学产生于资本主义生产方式形成以后，它的产生有其直接的社会历史背景。

文科历史类的专业有：哲学类、经济学类、教育学类、历史学类、法学类、文学类、管理类等。随着学科交叉融合的趋势，历史类专业也倾向于与其他学科进行跨学科整合。历史与社会学、人类学、考古学等学科的交叉融合，可以拓展历史研究的视野，并加深对历史事件和现象的理解。跨学科整合也使得历史类专业在就业...

概括地讲,社会学是研究关于社会运行和协调发展的规律性的综合性的社会科学.首先提出“社会学”这一学科名称和创立这一学科的是19世纪的法国实证论者孔德,后又经英国学者斯宾塞把这一学科的理论进一步系统化,此后,社会学在世界各地尤其是在西方获得了发展.社会学是一门正在发展中的学科,...

社会学专业主要课程 社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、社会统计与计算机应用、中国社会等。主干学科:社会学。核心课程:社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。

西方社会学的发展历史大致是：(1)西方社会学产生与发展的历史已经有170多年。一般认为是以1838年法国著名学者孔德出版《实证哲学教程》第四卷为标志。在第四卷中，孔德第一次提出了“社会学”这个概念以及建立这门学科的大体设想。(2)欧洲是社会学诞生的摇篮。在社会学的形成阶段，下列五位学者、思想家...

研究方法上，发展社会学广泛采用比较方法，通过对比发展中国家与发达国家的发展状况，揭示各自的优劣势。关联方法也是重要工具，通过与西方发达国家的联系，理解外部因素如何影响发展进程。最后，历史方法不可或缺，通过研究社会发展的历史轨迹，理解历史因素对现代化进程的深远影响，历史分析为理解和发展中国家的...