老舍先生的《养花》一文:

原文 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看...

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。成功的文学作品有...

作者养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。段落大意：第一部分（第1---2自然段）：“我爱花，所以也爱养花”为中心句，简洁地概括了全文。第二部分（第3---6自然段）：分述养花的过程——劳动之乐，成果之乐，失败之痛。第三...

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。1950年，老舍搬进...

养 花 【课文题解】本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。1966年被“四人帮”迫害致死。他的作品语言生动、幽默。我们的教材中选用他的作品最多。《养花》一文，文风质朴，显示了作者高超的驾驭语言文字的能力。【词语解释】乐趣(lè qù)：使...

养花的过程，其实也是学习和积累知识的过程，这对我而言是一种收获。由于身体原因，我不能久坐或行走，但这并未阻碍我对花的照顾。我利用短暂的休息时间去照料它们，让脑力劳动和体力劳动交替进行，这对于身心健康有益。遇到恶劣天气，我会与家人一起忙碌地保护花草，尽管辛苦，但看到它们安然无恙，我...

老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的：认为养花能获得知识，这是一种乐趣（第3自然段）；培育花草也能体验到乐趣；平时工作时养花可以使人劳逸结合，这是一种乐趣；遇上特殊天气，抢救花草也是一种乐趣（第4自然段）；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；即使花被砸死了令人忧伤，那...

养花如做人，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。他从不不计较花开得大小好坏：一到夏天满是花草。自己会奋斗的花草让作者明白人生真谛—人的一生要不停的奋斗，适应各种恶劣的环境。我们的生活哲理是我们要多劳动,不能总是依靠别人,别人给你再多始终是别人的，当别人不...

然而，也有失落的时候，如今年夏天因暴雨损失了部分菊花，那种心痛是无法用言语形容的。总的来说，养花带给我喜怒哀乐，既有汗水也有收获。它既是体力的劳动，又是精神的满足。这就是老舍先生在《养花》中所表达的，简单而深刻的生活乐趣。这不仅是对美的追求，也是对生活的热爱与理解。

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。。