...差是减数的一半如被减数不变差增加四十二,减数应变为多少_百度知 ...
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发布时间：12小时前
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答：减数变为650
被减数减数差相加得2076,差是减数的一半如被减数不变差增加四十二,减数...设减数为x，被减数为x+1/2x=3/2x，3/2x+x+1/2x=2076,则x=692。被减数为1038，增加后的差为346+42=388，减数为1038-388=650
...差是减数的一半.如果被减数不变,差增加42,减数应变为多少...设被减数、减数、差分别是X、2Y、Y 。则得到两个方程：1、X+2Y+Y=2076.2、X-2Y=Y. 解得X=3Y=1038.Y=346.再设这时的被减数为A.则X-A=Y+42.解得A=650。
...一半.如果被减数不变,差增加42,减数应变为__因为被减数+减数+差=2076，所以被减数：2076÷2=1038；因为差是减数的一半，所以差：1038÷（2+1）=346；差增加42，由346变成388，被减数不变，所以减数：1038-388=650．故答案为：650．
...差是减数的一半,如果被减数不变,差增加42,减数应为多少1080 减数=1038 被减数=519 差=519 519+42 =561 所以减数为1080
两个数相减的差为42,当被减数不变,减数增加10时,差是多少差是 52
被减数减去45,减数加上45后,所得的差和原来的差相比是一样三年级?_百...差减少90.被减数减去45,如果减数不变，则差减少45.同时，减数增加45,那么减的多了，则差进一步减少。也减少45.所以，一共减少：45+45=90
...是差的一半,如被减数不变,差要减少30,减数应变为多少?因为被减数=减数+差，所以被减数=1050/2=525，减数是差的一半，所以减数为175，差为350 差少的，就是减数增加的，所以减数应该增加30，为205
被减数不变,减数增加5,差也增加5.请问是对还是错?被减数不变,减数增加5,差也增加5.这是错的，因为被减数＝减数+差.被减数不变,减数增加5,差反而减少5。所以被减数不变,减数增加5,差也增加5，是错误的。
两个数的差为178.被减数不变。减数曾加68.差是多少【三年级的怎麽表述...被减数不变，减数增加，差就减少。178-68=110
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