发布网友 发布时间:2024-09-29 23:20
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热心网友 时间:2024-10-01 09:43
我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.设计实验首先注意对照实验的变量的唯一性,所以要探究“探究水分对种子萌发的影响”,设计实验注意唯一变量应是水分.所以实验设计如下:①将A.B两个玻璃瓶中各放入10粒蚕豆种子,都放在25℃的环境下;②将A瓶注入适量水分,B瓶中保持干燥;③观察、记录A.B两瓶中种子萌发情况.故答案为:①将A.B...
在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主 ...能够得出正确结论;B组同学没有设置对照实验,不能得出正确的结论.(3)种子萌发的条件:①自身条件:胚完整而且活着,并有足够的水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等.②外界条件:适量的水分、适宜的温度和充足的空气.就“影响
为了探究水分对种子萌发的影响,一位同学设计了一个实验.如下表所示...(1)在对照试验时应注意变量的惟一性.然而这位同学设计实验中却有两个变量:一是光照,另一是水分.在做对照性探究实验时,这样不能说明种子萌发与否由光照引起,也可能由于水分的原因.(2)由于本探究实验是探究水分对种子萌发的影响,所以实验应有惟一变量--水分,其他条件都相同.(3)实验过程中两...
在“探究水分对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主 ...(1)“探究水分对种子萌发的影响”,就要设置对照实验,实验组与对照组水分的量不同,实验组种子干燥,对照组水分适量,适于种子的萌发;其余条件实验组与对照组完全相同,且适于种子的萌发.因此,实验组和对照组的变量就是水.(2)A组两个烧杯内的种子数量不同,一个缺水、一个水分适量;这样两个...
在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主 ...(1)本实验探究水对种子萌发的影响,所以应设计有慛一变量--水分,其它空气、温度等必须相同.(2)题目设计了两组同学的实验,我们却发现两组实验都有不足之处:A组不科学在于对照组与实验组中种子的数量不相等.B组不科学在于没有设置对照组.都没有遵循对照性的探究实验应注意变量的惟一性(3)...
水分对种子萌发的影响 探究报告《探究水分对种子萌发的影响》探究报告 提出问题:种子的萌发需要水分吗?作出假设:种子的萌发需要水分。实验材料:黄豆,培养皿,刻度尺。实验步骤:①取两组种子,种子生长情况,形态,重量,数目基本相同,放入培养皿中,编号A,B组;②将A,B至于相同光照处,保证萌发温度。A组只在第一次给极少量水...
探究水对种子萌发的影响,其科学探究的一般步骤有哪些”可以假设为:水对种子萌发有影响或水对种子萌发没有影响或种子萌发需要水等.(3)设计实验:①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸.②为了避免实验时由于自身因素而引起的偶然性我们取饱满的大豆种子各20粒,将 饱满的大豆种子各 20 粒(或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组),均...
种子萌发需要哪些条件实验报告种子萌发需要的条件实验报告 一、实验目的 本实验旨在探究种子萌发所需要的条件,包括水分、温度、光照、氧气等环境因素对种子萌发的影响。二、实验过程 1. 选择实验材料:选择具有代表性的种子,如豆类、谷物类等。2. 设定对照组与实验组:设置不同环境条件下的实验组,如水分、温度、光照等,同时设置...
在“探究水对种子萌发的影响”时,甲、乙两组同学分别进行了实验设计,主 ...因此甲组同学在设计上不合理的地方是种子数量不同.生物探究实验一般都是对照实验,而乙组没设置对照组,实验结果不能说明问题.单子叶植物种子如玉米的营养一般储存在胚乳里,双子叶植物种子如大豆的营养一般储存在子叶里,若实验中所用种子为玉米种子,则玉米种子萌发时,胚发育所需养分来自玉米种子的...
在“探究水对种子萌发的影响”时,李明进行了如右下图的实验设计,请据图...(1)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,因此“探究水对种子萌发的影响”时,该组实验的变量应控制为水.李明设置了甲、乙两瓶种子是为了组成一组对照实验.的对照组一般是条件正常的,变量没有变化的一组,实验组是变量有...