如何引导学前班的孩子续写绘本《袋鼠妈妈》的故事呢?

好的，我明白了。为了引导学前班的孩子续写绘本《袋鼠妈妈》的故事，我们可以采取以下步骤：理解原故事：首先，我们需要确保孩子们完全理解了《袋鼠妈妈》的原故事内容。可以通过阅读、讨论和提问的方式，帮助孩子们掌握故事情节、角色特点以及主题思想。例如，可以问孩子们：“你觉得袋鼠妈妈是个怎样的角色？

3.进入场景,参与寻找,讲述故事内容 (1)引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说:“咦,都躲到哪里去了呢?请宝宝们帮我一起来找吧!”“石头后面有谁呢?你怎么知道是小兔子呀?小兔躲在哪里了? (2)还有小动物藏在哪里了?你找到了谁?在哪里找到的?(引导幼儿完整讲述:小松鼠躲在大树后面,小鸭躲在花丛里,...

7、游戏:狼来了全体幼儿围成圆圈当袋鼠,顺时针边跳边念儿歌,当狼来了,幼儿躲到妈妈身边,猎人出现,开枪把狼打死。为增加游戏的趣味性,狼可出现装死的情节。袋鼠妈妈带领孩子们一起看狼是否真的死了,装死的狼再一次爬起,猎人开枪,把狼打死。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1、初步理解故事内容,激发幼儿喜欢...

1、小朋友们,故事听完了,告诉老师你们认为小袋鼠的爱多还是袋鼠妈妈的爱多呢? 2、总结:妈妈那么爱小袋鼠,就跟我们的妈妈一样那么的爱我们,那我们应该不让妈妈操心,做个乖宝宝。 四、我来画一画 1、妈妈那么爱我们,我们也很爱妈妈,现在呀,赵老师请小朋友们用绘画的形式变现出来,画好后送给妈妈,好不好? 2、...

编者按：孩子终究是会长大的。绘本《我不想离开你》就讲述了袋鼠妈妈和小袋鼠关于长大的故事。值得小朋友和家长一起阅读。小袋鼠一天天长大了，袋鼠妈妈觉得既幸福，又辛苦。因为育儿袋越来越重，而且小袋鼠总是在里面动个不停。“宝贝，你长大了!是该离开妈妈，自己去探索这个美妙的世界了。&rdquo...

绘本《我不想离开你》讲述的正是处于分离期的小袋鼠和袋鼠妈妈发生的故事。《我不想离开你》，讲述的是已经渐渐长大的袋鼠宝宝，却迟迟不愿意离开妈妈的育儿袋，让妈妈既觉得幸福又觉得辛苦，于是开始想办法让孩子离开自己的育儿袋，鼓励宝贝自己去探索这个世界。一路上用美丽的蝴蝶、嬉水的大象、跳舞的...

感受故事中小兔子和妈妈之间爱的情感。 学习爱的表达方式,能够大胆地讲述自己对妈妈的爱。 活动准备 小兔子毛绒玩具、绘本PPT、音乐伴奏《彩虹的约定》 活动过程 一、谈话导入 师:今天我们班来了一位小客人,让我们一起看看它是谁?(出示小兔子玩偶)它非常爱自己的妈妈,让我们来听听它是怎么说的? 二、幼儿完整...

14、《袋鼠妈妈教我如何长大：童话中的性教育》15、《我是从哪里来》16、《不要随便摸我》17、《乳房的故事》18、《小鸡鸡的故事》19、《不要随便摸摸我》20、《不要随便亲我》21、《不要随便跟陌生人走》22、《我的弟弟出生了》23、《我是女孩，我弟弟是男孩》24、《我宝贵的身体》 ...

绘本故事ppt;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。 活动过程: 一、谈话导入。 1.师:天气渐渐冷了,大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。 2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。 二、观察大熊的食物,感知食物的外部特征。 1.师提问:大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子,什么颜色…...

” 组织绘本阅读教学首先要选择适合幼儿的作品，从幼儿的知识经验、认知、情感等方面出发，选择图画艺术性强、富有情感，能引起幼儿共鸣的，作品蕴含教育价值的故事绘本。 1、用幼儿的眼睛去看待世界。幼儿有着自己的精神世界，这个世界并不完全是成人想象的那种天真、稚拙和不成熟，那里有顺理成章的离奇与...