关于教育学考研的问题,求各位学长学姐帮忙。。。
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发布时间:2024-09-29 22:08
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热心网友
时间:2024-09-29 22:07
教育学考研
准备2014年考研的同学们已经开始备考了,凯程酷考希望同学们能找对复习方法,沿着正确的复习方法走向自己梦想的大学。下面是针对2014年教育学备考的一些方法建议,希望对考教育学的同学能有所帮助。
第一,要注意基本概念的识记
基本概念是基础的基础,虽然现在统考以后已经没有单纯的名词解释了,但是基本概念依然是各章知识的基础,是理解全书的关键点。如教育、教育目的、教育制度、学制、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些都是复习教育学必须要理解的概念。此外,全面记忆也包括要识记书中一些基础性的知识,以及书中增加的扩展知识面的内容,如毛入学率、净入学率等,这些最基本的教育常识也是很重要的。
第二,抓住重点,串联记忆
教育学属于文科类专业,学习文科知识,最有效和最有力的办法是抓重点学习。在这一阶段,学会在全面记忆的基础上,根据教育学的统考大纲,区分和标明大致的重点和非重点,难点和非难点。这是因为考研的参考书较多,需要记忆的知识也比较多,同学们在有限的复习时间内不可能做到所有知识点都平均用力。所以大家在复习的时候,要认真总结和记录书本的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的复杂程度,同时在每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳,几轮复习过后,脑海中就已经脉络清晰,不会再觉得内容繁杂了。
那么,应该如何把握教育学的重点和难点呢?——一个简单的方法是,通过分析各院校的历年真题,从中找出重点和考点。另外,同学们还应尤其关注最近几年的教育发展、教育改革和教育思潮,如终身教育、学生为本的教育理念等带来的一系列的转变。
第三,把教材先薄后厚再变薄
教育学的教材比较多,为此,建议大家用“先薄后厚再薄”的学习方法。
同学们应该先看一遍书记住整体框架,通读各章节是怎样安排的,对课本有一个大概的了解,这就是“把书读薄”。当然,这个任务在之前的复习阶段已经完成了,所以,现在就需要一边看笔记一边仔细地看书,遇到不懂的概念再到其他的地方查,总之要弄明白细节问题,这个时候,就是将书“读厚”;最后,将所有的知识点联系归纳,根据笔记专题记忆,再将书“读薄”。例如,将每个知识点用几个字或一句话进行概括,再将几个知识点连在一起,记住大体骨架,这样就可以减轻看书的负担,书自然就薄了。这种学习思路,会让同学们在今后的复习阶段既有效果又节省时间。要做到这一点,可以借鉴以下方法:
一、采用结构记忆法。
就是把各章节的标题和结构弄清楚,这样不仅非常有利于记忆,而且当考试中,一旦出现综合性试题,也可以一下定位到某章某节某个要点中去。这样,答题时既有一定的逻辑性,又有一定的广度;
二、采用关键记忆法。
教育学繁杂的考试内容,想把一本书一字不差地记下来,不抓重点,就很容易犯“样样通样样松”的毛病。所以在暑期第一遍复习把书读薄之后,就必须做到突出重点。这个时候,记住关键词是非常有效的方法。原因之一,关键词方便记忆,大家不必记住那些冗长的句子,记住关键词就可以记住整个句子的意思;原因之二,死记硬背下来的东西在考试时用起来是不够灵活的,容易形成思维定势。这时,同学们可根据自己的习惯采用记笔记的方式来突出重点。笔记不是简单的记录课本的内容,而是需要归纳,只有这样才能通过笔记来强化记忆和理解。也只有这样,才能在脑子里有一个清晰的知识构架,而不会是一锅粥。
另外,建议同学们要多看各个院校的历年真题。虽然现在教育学是全国统考,但统考之前各个院校的历年真题还是非常有价值的。通过做题,既可以检验自己的复习状况,又可以巩固所记知识。期刊杂志对于复习也非常重要,同学们不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育学报》等期刊,以扩大知识面,增加答题的时代性和方向性。
最后,凯程酷考希望每个同学都能通过自己的努力进入心仪的大学!
热心网友
时间:2024-09-29 22:04
有,这样说太简单了。就是看自己的,你考研拿到学位证就是多了个钥匙,能打开一些别人进不去的门
热心网友
时间:2024-09-29 22:06
记住!先问自己想什么!!很多人都有你一样的纠结,包括我当初也这样,包括现在我还在纠结,到底要不要继续考博。但我终归越来越真正明白了一个道理。(啰嗦一句,所谓“真正明白”,是因为这些道理说起来其实谁都懂,但大多数情况下只有真正经历的人才能够真正深刻体会到道理的内涵。或许这就是”绝知此事要躬行”吧。)这个道理就是:如果你想从事学术研究,并且兴趣浓厚,那么考研当然是不错的选择了。但明显你不是这种情况。或者,如果你一门心思想找提高综合能力,那么当然是尽早进入工作岗位,因为只有实战磨砺才可能出真人才,你难道还期望教授们教你怎样工作吗?学历高不等于能力高,文凭好不等于工作好。好的工作需要能力加机会。能力、尤其是综合能力不是你几年研究生能够大幅培养的。读研究生顶多在专业上提高点能力,前提还是你认真读而不是混文凭。至于机会,有先天的和后天的。先天的就是你祖上有没有大树可以依靠,如果有恭喜你,如果没有,读研了也不太可能增加这方面的机会。后天的就是国家就业形势以及你个人的无法预测的几乎完全是偶然性的运气,比如哪天你恰好就碰到一个对眼的企业,恰巧他们也看你对眼。综合以上,当今时代,读研对于你的综合能力和运气都不太可能有巨大的变化。所以,如果你实在找不到满意的工作,又不排斥拿一个更高的文凭,加上你还年轻有资本,那就作两手准备吧。特别提醒的是,如果你想从政,最好尽快进入工作岗位,现在的干部提拔非常注重基层工作经历,并且年轻化的趋势非常明显。并且干部培养都有非常严格的年龄界限的,年龄超过,哪怕你有能力有经验也只能让位了。如果你有抱负,你可以在岗位上抽时间继续完成硕士的学习。这就两全其美了。当然你会说,可以选择比较保守的办法,就是读完再回来,但那会浪费几年时间,从从政角度而言,是一定赶不上前者的。如果你一心想从政,两个字,尽快入伍!!就怕你犹犹豫豫,不晓得自己到底决心做什么,结果白白浪费了时间,什么也没搞出个名堂。记住!先问自己想什么!!
关于教育学考研的问题,求各位学长学姐帮忙。。。
教育学属于文科类专业,学习文科知识,最有效和最有力的办法是抓重点学习。在这一阶段,学会在全面记忆的基础上,根据教育学的统考大纲,区分和标明大致的重点和非重点,难点和非难点。这是因为考研的参考书较多,需要记忆的知识也比较多,同学们在有限的复习时间内不可能做到所有知识点都平均用力。所以大...
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