...早就听朋友说托福听力真的很难,自己开始学了,也觉得有难度_百度知 ...
发布网友
发布时间:2024-09-30 10:39
我来回答
共4个回答
热心网友
时间:2024-10-07 06:36
我从小马的托福频道学习了一些雅思听力练习的方法,我觉得还挺实用的,借鉴给你,希望能帮助到你:
语音入手
(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人,否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy
go),不会在自己的脑子里生根。
(2)反复听录音,直到能模仿出播讲人的发音为止。搞清楚听不懂的地方有几个词,每一个词有几个音节组成,然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典,查不着再试拼一个再查。例如听到一个(L:)的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。
试拼单词时要特别注意相近的发音,例如t.d之间;p.b.f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。
要注意不发音的辅音,例如听到一个发音为“lrainou]的字后,试拼出rino去查,词典里没有。根据山连在一起时h不发音的规律,试拼出rhino就对了,作“犀牛”解。
要注意元音的特殊发音,例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音,amoeba(变形虫,阿米巴)一词中的0e发[i:]的 j上、曰。
注意以下一些容易混淆的语音:there、their和they,re;were 和will等。
托福听力中需要特别注意的是,由于录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了不少困难。因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰,只有不断地练习与积累经验,才可取得优异成绩。
从语法知识入手
有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音。此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多。碰到这种情况,可以运用语法知识进行判断。假定这篇短文由你来写的话,此处应该用什么词。例如“两篇初学者的听写记录”中多处冠词a与the
互相混淆,根据不定冠词a(an)与定冠词the惯用法,有的差错是可以自己判断出来的。有了一个初步判断以后再去听录音,可能又会有些新的体会,说不定也就知道是什么词了。
录音中有比较大的干扰时,就语音论语音往往很难说清楚应该是什么词,但是与语法联系就可以作出判断。例如一次有的人把 in fighting听成in
Friday,但是根据语法,如果是Friday的话,应 该是on Friday,而不是in Friday,听成in
Friday显然是不对的,继续推敲下去有可能听出in fighting。
英语水平提高到了一定程度以后,碰到听不清的词就假定自己是作者的话,在这个地方应该用什么词。经过这样假设以后再返回去听可能就听出来了。
英语新闻中经常使用同位语解释主语或宾语,注意这一点有利于快速判定句子的语法结构。例如听到(不是看到)以下一句:
In Jordan,three men,one police hit by stone and two men hit by rubber
bullets were wounded;
如能熟悉到能立即地听出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets是three
men的同位语,就可立即听懂。否则可能把意思搞错。
以内容含义人手
多次试拼找不着时,可以根据上下文的关系推测一下可能是什么意思,要逐步养成根据上下文判断生词的释义。在初学阶段一有问题就应该查词典,水平提高了以后,是否还必须一遇到生词就立间”查词典呢?不一定。可以先根据上下文的内容多(断一下可能是什么意思。如果自己多!断出来的意思与文章的内容没有什么矛盾,就先这么理解着,等到发生矛盾时再耷词典。虽然世界上各种语言不同,但是人们的思维逻辑是一致的,是有可能根据上下文的意思多(断出新词的含义(或者词的新义)的。
有的单纯从语音人手很难说是哪一个,但从内容含义人手可能一下子就能断定应该是什麽。例如在报道美国对伊拉克的政策时说Present Clinton
said doing nothing wil set a bad precedent
(克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的先例)。看的人把它听写为President Clinton said doing nothing will set a
bad presiden、(总统克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的总统)。
precedent一词中的ce的发音为si,presiden=中的si的发音为zi。如果慢慢地单独读这两个词,有一定辨音能力的人或许能能区分出两者的区别,而作为一条消息中的一个词快速读出和一带而过时,不太容易听出来两者的区别。但是只要从内容含义方面仔细想一下,就可以发现set
a bad presisent是讲不通的,应 该是set a bad precedent。
从词语常用搭配关系人手
句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测。例如听写He has been accaused of spying for foreign
coutry一句,如能听写出He has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign
country,根据词语常用搭配关系,一般情况下可以认为这个词是accused。
热心网友
时间:2024-10-07 06:38
多听 先从慢速VOA开始吧
热心网友
时间:2024-10-07 06:32
我们知道很多人练托福听力,都会运用变速听音频素材来训练的做法,一般来说,刚刚开始备考的同学都是从慢速训练考试的,等能力提高后才慢慢变为1.2倍速、1.5倍速。
首先,慢速英语的单词量大概是1500到2000,对于要准备托福听力考试的同学应该是具备了足够的单词量的。如果在慢速播放情况下还是听不懂,那么问题应该不在生词,大概是考生对单词的发音比较陌生,如果你存在看了原文能马上懂但是听不出来的情况,就要好好关注单词的发音,而慢速训练是可以提升发音准确性的。
为了做到能够完全听懂一段录音,也就是考生要准确做出复述,包括每一个单词。而且因为是慢速播放,其实是很适合模仿播音员的口音语气的。相信按照这样的方法练习一两个月,发音一定会有所长进。
虽然中国人的英文口语跟纯正讲英语的人比差很多,但是其实我们大多数中国人的模仿发音天赋是很好的,影响考生发音的主要有两个原因:一是缺乏练习;二是缺乏勇气。其实只要做到多练习,多模仿,也不要害怕说错,久了英语口语一定可以说得很好的。
慢速英语练习方法就是可以让你把英语一句一句消化进肚子里,然后自然而然就能听懂这段文章。
另外就是要多听,和英语培养感情。我们发现喜欢看美剧、听英语的同学普遍听力能力会强一些。想要多听,就要挤时间去听。早起听,睡前听,走路听,课间听,可以载几个练习英语听力的APP,选择口语化的美剧和英语演讲。
等到有了一定基础再去做精听哦!一定要多听多练!
热心网友
时间:2024-10-07 06:33
"1、就是全段的听,不要有间断,(这样也可以训练你的耐力!)一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,让自己对全段初步有整体的印象。但是一定要记住,记不要妨碍听,让手空出来,关键的单词,逻辑关系。
2、再听,一句一句停顿下来精听。在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了。 但听的次数不超过4-5遍(原因很简单,你听不懂的生词,读音现象就算听上上千遍你也不会懂的,只是在浪费时间!)。
3、这一步是关键所在,如果你这步不做到位,前功尽弃!)听写完后,对照听力原文,看自己错在哪里,因为只有这样你才可以发现问题,然后再针对性的练习,提高你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。有心的人可以去查那些美音的参考书籍。几年前我也存在很多问题,后来学了北京新东方的托福强化班,很多听力方面的问题都迎刃而解了。
4、跟读 模仿。这一点就是加深印象最重要的练习了,而且还可以帮你提高口语。
5、最后,就是听重复听几遍,尤其是自己没听出来的,和听错的,直到最后都听出来。这样才叫到位的连听力,达到我们的目标!"