北斗星系列丛书:小学语文举一反三(2年级)目录
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发布时间：2024-09-30 12:57
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时间：2024-10-08 04:02
第一节 拼音天地
训练点1 声母游乐园：探索声母世界，熟悉声母发音与组合。
训练点2 韵母碰碰车：练习韵母搭配，感受韵母韵律。
训练点3 整体认读音节：掌握整体认读音节的规则与应用。
训练点4 声调演奏室：学习声调的音高与变化，理解声调的表达作用。
训练点5 轻声大世界：了解轻声的发音特点与使用场景。
训练点6 音节的变化：分析音节的组成与变化规律。
训练点7 音节的拼写：练习音节的正确拼写与组合。
训练点8 汉语拼音字母表：熟悉拼音字母的排列与发音。
第二节 识字魔方
训练点1 同音字的辨析：识别与区分同音字，避免混淆。
训练点2 形近字的辨别：识别字形相似的字，提高识字能力。
训练点3 多音多义字：掌握多音字与多义字的使用与区别。
训练点4 音序查字法：学习使用音序查字表查找汉字。
训练点5 部首查字法：运用部首查字法快速查找汉字。
第三节 写字课堂
训练点1 汉字的笔顺规则：掌握汉字的正确书写顺序。
训练点2 汉字的偏旁、部首：识别汉字的偏旁与部首，理解汉字结构。
训练点3 汉字的结构：分析汉字的结构特点，提升书写美感。
第四节 词语世界
训练点1 想想辨辨近义词：区分近义词的细微差别，丰富词汇量。
训练点2 词语的感情色彩：理解词语的积极与消极情感色彩。
训练点3 奇思妙想反义词：寻找反义词的对应关系，培养思维灵活性。
训练点4 轻轻松松品词义：解释词语含义，加深理解。
训练点5 快快乐乐学量词：学习量词的正确使用，丰富表达。
训练点6 蹦蹦跳跳找动词：识别动词，描绘生动场景。
训练点7 巧妙搭配词语装：练习词语组合，提升语言表达能力。
训练点8 词语积累卡片多：收集常用词语，扩大词汇库。
训练点9 词语归类变变变：归纳词语类型，促进语言组织。
训练点10 词语顺序理得清：正确排列词语顺序，提高语言流畅度。
第五节 成语大观
训练点1 成语动物园：了解成语故事，感受成语文化。
训练点2 成语植物室：学习成语来源，认识成语与植物的联系。
训练点3 成语数字国：掌握成语与数字的关联，体会数字成语的妙趣。
训练点4 成语反义角：理解成语中的反义关系，深化语言理解。
第六节 标点符号
训练点1 问号(?)和感叹号(!)：学习标点符号的使用，表达不同语气。
训练点2 顿号(、)：理解顿号的使用场合，区分句子成分。
训练点3 双引号(“”): 掌握双引号的用法，引用话语与文本。
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时间：2024-10-08 04:04
第一节 拼音天地
训练点1 声母游乐园：探索声母世界，熟悉声母发音与组合。
训练点2 韵母碰碰车：练习韵母搭配，感受韵母韵律。
训练点3 整体认读音节：掌握整体认读音节的规则与应用。
训练点4 声调演奏室：学习声调的音高与变化，理解声调的表达作用。
训练点5 轻声大世界：了解轻声的发音特点与使用场景。
训练点6 音节的变化：分析音节的组成与变化规律。
训练点7 音节的拼写：练习音节的正确拼写与组合。
训练点8 汉语拼音字母表：熟悉拼音字母的排列与发音。
第二节 识字魔方
训练点1 同音字的辨析：识别与区分同音字，避免混淆。
训练点2 形近字的辨别：识别字形相似的字，提高识字能力。
训练点3 多音多义字：掌握多音字与多义字的使用与区别。
训练点4 音序查字法：学习使用音序查字表查找汉字。
训练点5 部首查字法：运用部首查字法快速查找汉字。
第三节 写字课堂
训练点1 汉字的笔顺规则：掌握汉字的正确书写顺序。
训练点2 汉字的偏旁、部首：识别汉字的偏旁与部首，理解汉字结构。
训练点3 汉字的结构：分析汉字的结构特点，提升书写美感。
第四节 词语世界
训练点1 想想辨辨近义词：区分近义词的细微差别，丰富词汇量。
训练点2 词语的感情色彩：理解词语的积极与消极情感色彩。
训练点3 奇思妙想反义词：寻找反义词的对应关系，培养思维灵活性。
训练点4 轻轻松松品词义：解释词语含义，加深理解。
训练点5 快快乐乐学量词：学习量词的正确使用，丰富表达。
训练点6 蹦蹦跳跳找动词：识别动词，描绘生动场景。
训练点7 巧妙搭配词语装：练习词语组合，提升语言表达能力。
训练点8 词语积累卡片多：收集常用词语，扩大词汇库。
训练点9 词语归类变变变：归纳词语类型，促进语言组织。
训练点10 词语顺序理得清：正确排列词语顺序，提高语言流畅度。
第五节 成语大观
训练点1 成语动物园：了解成语故事，感受成语文化。
训练点2 成语植物室：学习成语来源，认识成语与植物的联系。
训练点3 成语数字国：掌握成语与数字的关联，体会数字成语的妙趣。
训练点4 成语反义角：理解成语中的反义关系，深化语言理解。
第六节 标点符号
训练点1 问号(?)和感叹号(!)：学习标点符号的使用，表达不同语气。
训练点2 顿号(、)：理解顿号的使用场合，区分句子成分。
训练点3 双引号(“”): 掌握双引号的用法，引用话语与文本。
