考研小白,问一下660难度在什么档位上,你考研题难还是简单,有必要做比66...
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发布时间：2024-09-26 20:27
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热心网友
时间：2024-10-05 03:25
在练习册中，660题的难度定位在中等，但其特点在于对概念的精抠和计算要求的相对较低，相较于880、1800和1000题的综合性更高。实际上，考研数学考试并非单纯考察单个知识点，而是巧妙地将多个知识点融合在综合题中，小题选择题中也略有体现，但主要的挑战来自于大题部分的综合度。
难题的定义并非绝对的“难”，考研数学的难题可能涉及知识点的综合运用，也可能涉及复杂的计算，甚至可能是相对冷僻的题目。然而，对于基础扎实的人来说，这些难题往往并非真正的障碍。关键在于是否掌握了基础理论，以及能否运用常规的解题思路和方法，即使面对复杂的计算，也需坚持下去，因为畏难只会阻碍进步。
复习过程中，往往存在误区，比如对基本概念的忽视，如不等式的基本定理、三角函数公式（如secx、cscx和cotx，以及反三角函数）的掌握不足，泰勒公式运用不熟练，二重积分和曲面积分的计算错误，以及对轮换投影法的陌生。这些都是自己复习方法不当导致的，而非题目本身的难度。
正确的学习方法是，面对难题时，要能迅速识别出考点，如x趋近于0时的极限问题，要学会运用等价无穷小、泰勒公式等工具进行处理。每个知识点和解题技巧都要烂熟于心，通过大量练习来巩固知识，追求正确率，而非仅仅依赖答案来糊弄自己。
关于是否要做比660更难的题目，答案是肯定的。考研考场的紧张氛围和实际压力会让你意识到，基础知识的扎实和解题技巧的熟练是关键。在考场上，即使是平时成绩优异的学生也可能因紧张而犯错，基础不牢的考生可能连基本的极限题都无法解答。因此，适度的挑战难题，能提升计算量和应对困难的冷静分析能力，这才是考试真正需要的策略。
最后，基础不好并不意味着不能挑战难题，反而需要更多的时间和努力去弥补。每个题目都有小问，即便是难题，也分步骤给分。关键在于复习的质量和效率，而非题目本身的难度。记住，做对题，比任何技巧和策略都更为重要。
热心网友
时间：2024-10-05 03:22
在练习册中，660题的难度定位在中等，但其特点在于对概念的精抠和计算要求的相对较低，相较于880、1800和1000题的综合性更高。实际上，考研数学考试并非单纯考察单个知识点，而是巧妙地将多个知识点融合在综合题中，小题选择题中也略有体现，但主要的挑战来自于大题部分的综合度。
难题的定义并非绝对的“难”，考研数学的难题可能涉及知识点的综合运用，也可能涉及复杂的计算，甚至可能是相对冷僻的题目。然而，对于基础扎实的人来说，这些难题往往并非真正的障碍。关键在于是否掌握了基础理论，以及能否运用常规的解题思路和方法，即使面对复杂的计算，也需坚持下去，因为畏难只会阻碍进步。
复习过程中，往往存在误区，比如对基本概念的忽视，如不等式的基本定理、三角函数公式（如secx、cscx和cotx，以及反三角函数）的掌握不足，泰勒公式运用不熟练，二重积分和曲面积分的计算错误，以及对轮换投影法的陌生。这些都是自己复习方法不当导致的，而非题目本身的难度。
正确的学习方法是，面对难题时，要能迅速识别出考点，如x趋近于0时的极限问题，要学会运用等价无穷小、泰勒公式等工具进行处理。每个知识点和解题技巧都要烂熟于心，通过大量练习来巩固知识，追求正确率，而非仅仅依赖答案来糊弄自己。
关于是否要做比660更难的题目，答案是肯定的。考研考场的紧张氛围和实际压力会让你意识到，基础知识的扎实和解题技巧的熟练是关键。在考场上，即使是平时成绩优异的学生也可能因紧张而犯错，基础不牢的考生可能连基本的极限题都无法解答。因此，适度的挑战难题，能提升计算量和应对困难的冷静分析能力，这才是考试真正需要的策略。
最后，基础不好并不意味着不能挑战难题，反而需要更多的时间和努力去弥补。每个题目都有小问，即便是难题，也分步骤给分。关键在于复习的质量和效率，而非题目本身的难度。记住，做对题，比任何技巧和策略都更为重要。
