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建兰中学的办学理念是如何体现“以人为本”和“轻负高质”的?

发布网友 发布时间:2024-09-25 14:24

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热心网友 时间:2024-10-05 14:17

建兰中学秉持着深远的办学理念,其核心宗旨在于面向全体学生,致力于促进学生全面发展。学校致力于品牌建设,倡导一种以人为本,强调轻负高质和学生可持续发展的教育理念。通过科学、民主、规范的人本管理方式,学校构建了一个内外互动、多元发展、鼓励创新的教育环境。


在这里,教育不仅仅是传授知识,更是关注学生的终身成长。学校致力于培养具备未来竞争力的个体,关注的是学生的整体素质提升,而非仅仅追求分数。这种教育模式力求在尊重每个学生的个性和潜能的基础上,实现教育的公平与高效,走出一条具有鲜明时代特色的素质教育新路。


建兰中学始终以学生的人生发展为出发点,以提供优质的教育服务为目标,为社会输送有深厚底蕴和广阔视野的优秀人才,为他们的未来打下坚实的基础。


扩展资料

杭州市建兰中学创建于1995年,是一所极具办学特色的国有民办中学。学校现有193名的教职工,52个班级,2600多名学生。托管了原开元中学,成立了建兰中学开元分校。学校提倡“轻负高质、促进学生可持续”的办学理念,以充满人性化的管理构建有利于培养孩子创新素质的教学方法。现有高级教师40余名,教师平均年龄32岁。地址:江城路抚宁巷58号

建兰中学的办学理念是如何体现“以人为本”和“轻负高质”的?

建兰中学秉持着深远的办学理念,其核心宗旨在于面向全体学生,致力于促进学生全面发展。学校致力于品牌建设,倡导一种以人为本,强调轻负高质和学生可持续发展的教育理念。通过科学、民主、规范的人本管理方式,学校构建了一个内外互动、多元发展、鼓励创新的教育环境。在这里,教育不仅仅是传授知识,更是关注...

杭州市建兰中学办学理念

杭州市建兰中学的办学宗旨是“面向全体学生,促进学生发展”。学校秉持“以人为本”的理念,强调“轻负高质、促进学生可持续发展”,通过科学、民主、规范的人本管理,构建内外开放、多元发展、合作创新的教育格局,走出一条具有鲜明时代特色的素质教育之路。杭州市建兰中学注重学生的全面发展,致力于为社会提...

关于杭州市建兰中学的介绍

建兰中学是一所国有民办中学,在竞争日益激烈的社会形势下,以“轻负高质,促进学校可持续发展”为办学特色,赢得了社会家长的认可。学得轻松,学得高效,这看似矛盾的现象在我校达到了统一。 轻负高质,学校有规章制度保障,如《建兰中学关于“提高教学效率,保证教学质量”的规定》、《建兰中学自修课管理制定》、《建兰中...

建兰中学如何通过规章制度和科研推动“轻负高质”教育?

建兰中学注重教学管理,通过一系列规章制度来规范和提升教学质量。学校制定了如《提高教学效率,保证教学质量的规定》、《自修课管理制定》和《放学清场规定》等,确保学生在校时间合理,同时保障自主学习时间。教师队伍的管理同样严谨,实施了课堂教学日常规范制度、听课制度和进修培训制度,以及低职高聘制度,以...

千岛湖建兰中学高中部学费

千岛湖建兰中学坚持“轻负高质”的教育理念,旨在促进学生的可持续发展。学校以“让优秀更卓越、让普通变优秀、让每个学生都能取得进步”为办学宗旨,运用国际2.0版学校教育综合体,其中包括“211班级教学单元”和学科专业教室,以培养具有“阳光、开放、大气、包容”特质的英才。自2014年办学以来,学校...

建兰中学有哪些特色教学方法?

建兰中学,诞生于1995年,这是一所拥有独特教育理念的国有民办中学,致力于培养人才。学校设有四个住宿班,并创新性地托管了原公办的开元中学,成立了建兰中学开元分校,体现了优质教育资源的共享与支持。学校规模:目前,建兰中学拥有教职工193名,52个班级,学生总数超过2600人,形成了一个完整的教育体系...

杭州市建兰中学的发展历程

胜利小学和崇文实验学校的部分学生本着就近入学的原则,升入建兰中学分校(开元校区)的计划不变。办学理念学校的办学宗旨是“面向全体学生,促进学生发展”。学校着力打造品牌,逐步形成了坚持“以人为本”,提倡“轻负高质、促进学生可持续”的办学理念,以科学、民主、规范的人本管理,形成内外开放、多元发展、合作创新的...

建兰的校训、校标和校歌分别承载了怎样的理念?

建兰校歌:词曲:宋博 在知识的海洋建兰,我们像浪花在闪亮,在蔚蓝的天空建兰,我们像雄鹰在飞翔。多少次,多少回,我们奋力拼搏挥洒汗水,走向赛场,一路争辉,一路争辉。建兰,跳动的音符,奏出和谐的旋律,建兰,五彩的画笔,绘出崇高的理想。多少次,多少回,默默奉献,无怨无悔,高歌猛进,一路争辉,一路争辉。

建兰中学的重高录取率和学科竞赛表现如何?

显示出建兰中学的教育质量深受认可。在学科竞赛中,建兰学子更是大放异彩。他们在全国初中数学竞赛、'华罗庚金杯'少年数学邀请赛、浙江省初中自然学科竞赛、全国初中应用物理知识竞赛以及全国青少年信息学奥林匹克联赛(浙江赛区)等各类赛事中,都能斩获杭州市一等奖,这无疑是他们学术实力的有力证明。

建兰中学年轻教师占比及高级职称教师名单

建兰中学以高度关注师资队伍建设为核心,坚持“师德”教育和“专业化”培训,打造了一支强大的教师团队。这个团队以教育理念先进、教学方法科学和教育质量卓越为特点,已逐步发展成为现代化的教育力量。在教科研领域,学校积极申报国家、省、市、区乃至校级课题,教师们的成绩斐然,仅2006年就有56人次获得市级...

以人为本的具体体现 如何理解以人为本 以人为本的理念 建兰中学和文澜中学哪个好 体现了以人为本 对以人为本的理解 以人为本人怎么理解 建兰中学有高中部吗 以人为本谁提出的
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