长时间的亲子陪伴,我对孩子失去了耐心
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发布时间:2024-09-26 23:55
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时间:2024-10-03 20:44
前几天我做了一个关于疫情期间如何管理情绪的直播。在家待了10多天的家长在网上提出了自己最近的困惑。
一位名叫vk的家长讲述了最近他们家经常发生的情况。
“我想在家看疫情新闻,孩子吵着要看动画片,不然就叫你跟他玩,一直缠着你。他说他要出去玩,但这是胡说!平时他们很听话,但这几天,你跟他说什么,他都不听,就哭,就闹。这一哭,家里老人就出来批评,没说几句就吵起来了。我很无聊,我快要崩溃了.我能怎么办?”
她一这么说,其他家长就纷纷回应看来这个问题普遍存在。
直播的时候,我给了几个建议:
首先我们要承认,我们并不能总是保证对那些幼稚的游戏有好感,玩久了也会感到厌烦和烦躁。所以,你需要明确,你能陪孩子玩多久?我建议单场比赛时间25-45分钟。
其次,避免用电子产品当保姆,弊大于利。玩一些适龄的早教游戏或者教育动画片,电影都是不错的选择。
最后,如果孩子一直粘着你,我会推荐一些减少冲突,有益身心发展的游戏。而且不同年龄的孩子有不同的玩法,所以一定要有不同年龄的陪伴。
0-1岁儿童的感官训练需要代理人的响应。除了睡觉,我们还可以和他们玩感官刺激游戏,主要集中在视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。比如触摸按摩,色卡识别,沙锤节奏等等。
1-3岁专注力训练不仅要让孩子清醒过来,在这个阶段还要注意让孩子安静下来。建议比较训练手眼协调的游戏,比如做一些手工艺术:绘画、折纸、剪纸、乐高积木、拼图等。
3-5岁合作游戏家里玩的球类游戏是首选。角色扮演、变装派对和枕头大战也是孩子们的最爱。
有些孩子生气的时候喜欢扔东西或者打人。我把他扔了的东西捡起来,把球捡起来,然后我会对他说“我们来玩扔球的游戏吧”,从而在游戏中化愤怒为快乐。
思维游戏棋牌游戏适合6-8岁,是我的第一推荐。
可以进行逻辑、思维、计算、部署、竞争、合作等方面的训练,也是这个阶段孩子的最爱。
五子棋、围棋、飞行棋、大富翁、扑克牌都拿出来,邀请家人一起玩。
玩的时候,不要太在意结果。如果孩子输不起,要注意多换位思考,增加孩子的“商”(计算和计算的能力)。
但是,有解决方案不一定能解决根本问题。今天我们就把事情和情绪分开,说说疫情中情绪对家庭关系的影响。找出家庭关系紧张的元凶,隐藏的情感暗礁。
我爷爷是军人,他有很多军功章。他高大的形象就像军功章一样毋庸置疑,是我们家的英雄模范。记得高中的时候,和爷爷聊过他参加过的战役。他说着说着,故事跌宕起伏。
我问:“爷爷,你害怕吗?”
“不要怕。”爷爷说的是河南话。“有一次,在战场上,我连敌人都没看见,只听见*声,然后旁边的战友就倒下了,拿着*我也不知道往哪里打。你为什么不害怕?说不害怕是骗人的。”
“那我该怎么办?”没想到有这么多军功章的爷爷也怕了!我好奇的一直问。
“我该怎么办?调整状态,听从指挥继续冲。”爷爷坚定地说。
那是一次新鲜的对话,几乎*了我对那些更早的艺术作品中虚构的英雄的认知,爷爷的故事是那么真实自然,他会害怕。
人们害怕。在这次防疫中,我也能感受到自己的真实感受——恐惧,甚至恐惧。
每天早上起床,第一时间拿起手机,看看最新的疫情数据。手机越刷越害怕,越想刷,然后一个个问候其他城市的家人朋友。白天坐在电视机前,认真看发布会;热情追逐热点新闻,参与捐款抢购;转发搞笑段子给家人朋友,希望大家放松;告诉要出去的家人要好好保护;我全副武装出门,回家彻底消毒.所有这些行为都是因为我感到恐惧。这种恐惧让我和像我一样的千千保护自己,平静地呆在家里。
人在遇到危机时的恐惧程度,与其对危机的认知和想象成正比,也与周围人的反应高度相关。这年头,面对疫情的凶猛,大家都有强烈的情绪感受是很正常的。
面对强烈的感情,如同对流行病感染的防御一样,心理活动也会启动防御机制3354,从意识中排除过度的情绪感受。只有这样,我们才能保持更强的注意力,抵御病毒的入侵,确保我们的生命安全。
也就是说,人是可怕的,恐惧会被自己隐藏起来,或者转化为其他的情绪和行为。
一般来说,人会启动隔离、智化、分流、替换、逆向形成等防御机制。不难理解我和我的网友vk会去追新闻,转发新闻,上网查资料等等,因为这样可以很好的抵御我们内心的恐惧。
但是,这和家庭矛盾、感情破裂有什么关系呢?那么我们就要说说那些被排除在意识之外的恐惧去了哪里。
当人们面对重大事件时,他们会充满*。比如巨大成功后的狂喜,悲惨失败后的绝望,亲人突然去世导致的极度悲伤,突发危险导致的异常恐惧等等。是一种强烈的、爆发性的、短暂的情绪状态。
在*状态下,人的生理和行为会发生明显的变化。极度的恐惧、悲伤和愤怒可能会导致精神疲惫和意识狭隘。认知范围缩小,理性分析能力受到抑制,自控能力减弱,行为失控,做出鲁莽行为。比如那些不管怎么劝都不戴口罩的。其实在那一刻,他们完全没有意识到自己的极度恐惧。
如果我爷爷没有完全意识到自己的恐惧,他可能会僵硬到站不起来,甚至鲁莽行事,丢了性命。他只是意识到了自己的恐惧,然后去应对,让自己调整状态,保护自己,然后继续战斗。
*上升,智力下降,这是必然的心理规律。如果没有意识到疫情带来的正常的内心恐惧,这种狭隘的意识就会被带入家庭关系中。我变得更加敏感,挑剔,焦躁不安,易怒,容易小题大做和吵架。平时你可能有足够的耐心陪孩子玩,或者平静的拒绝孩子看动画片的要求。现在,我做不到,但还是觉得是孩子的问题,甚至怀疑自己的人生。我很奇怪自己为什么会处于这样的境地我完全忘了感受自己的内心,但整个人都处于无意识的恐惧中。
当孩子的长处处于无意识的恐惧中时,孩子会怎么做?
孩子主要从事情感交流。他们对理性并不敏感,却能在第一时间捕捉到父母的恐惧、焦虑和不安。它是孩子稳定的基石,基石的晃动会导致新的恐慌,可谓恐惧增加,需要他采取行动。
一方面,孩子帮助父母缓解情绪,用自己能做到的方法。所以他变得非常讨人喜欢,非常聪明。网友F说,她的孩子最近变得小心翼翼,很有爱心,给爸爸递了一块巧克力,给妈妈递了一瓶酸奶。她希望大人们吃些甜食,开心放松。
另一方面,它们是“坏”情绪的载体。父母不自觉地用更容易发泄的愤怒代替了恐慌。线上对恶行和谣言的愤怒,线下对身边人的愤怒。孩子的哭闹声突破了原有的防御,于是开始加码,启动“家长套路包”——进行投诉、攻击和讲道理。哭是导火索,发泄情绪才是真正目的。
所以,如果你觉得孩子安安不一样,并不是说他变“坏”了。但是父母的心情变了。
意识到恐惧让人们学会保护自己和表现自己。对不能实现的恐惧使人的行为失控,难以平静。
如果在这段时间里,你觉得自己在*澎湃的时候失去理智,控制不住自己。那你应该花点时间感受一下自己的感受。只有认识到它,我们才能表达和调整它。
我总结了自我认知情绪的小公式:每个人都有情绪,一会儿就过去了。感受体验,与他人无关。
情绪,不管是好是坏,都只是通过身体来表达。给他们一点时间,他们总会过去的。“一小会儿”是一个时间单位,因情绪强度、个体处理能力等因素而变化。根据心理学家的研究,情绪不会在体内停留很长时间,最强烈的感受也会在30天内消散。
如果你在和孩子互动时明显感到厌烦。那么你需要立即停止互动。你的身体在提醒你,你需要安静冷静地把它排出去。
我推荐你也可以参加自己的兴趣爱好,比如运动、写作、绘画、阅读、看电影、做美食、做家务或者借机培养一些疏散操。比如呼吸练习,冥想,冥想,正念
孩子们不了解这种疾病的危害和影响。他们只能通过你的情绪反应来感受事态的严重性。孩子面对情绪的能力是有限的,他们的防御很简单,但并没有任何伤害的意思。他们只是在用自己的方式尽自己的一份力,希望一切都会过去。
你不能张开双臂,直到你看到你的恐惧,然后看着你的孩子哭。
Ps:最后感谢那些奋战在一线的人。你每天都在调整状态,往前冲。你让更多的人获得了稳定。
也要感谢那些让焦虑的人学会乐观的线上玩家。
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