幼儿园大班音乐教案《毕业歌》
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发布时间：2024-09-26 17:11
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时间：2024-12-05 16:41
幼儿通过学习歌曲《毕业歌》感受“ABA”曲式结构，体验A段欢快跳跃，B段抒情连贯。学会轮唱、领唱、齐唱，并尝试用记忆中最深刻的人和事仿编B段歌词。激发幼儿用歌声表达对老师深厚的情感。
活动准备：
已学毕业诗，PPT展示，小鸟和娃娃指偶作为辅助道具。
活动过程：
一、情感导入
1. 教师以音乐节奏朗诵毕业诗，激发幼儿情感，随后引导幼儿跟随音乐节奏朗诵。
二、歌曲欣赏
1. 教师播放课件歌曲《毕业歌》，引导幼儿完整欣赏。
2. 分段欣赏，比较AB段不同性质，了解歌曲结构。
三、分段跟唱
1. 老师示范，使用小鸟和笑脸娃娃指偶辅助，让幼儿感受歌曲结构。
四、多种形式演唱
1. 集体齐唱。
2. 男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3. 个别幼儿领唱，全体幼儿唱第二段。
4. 鼓励幼儿用不同情绪演唱，通过身体动作应和歌曲情感。
五、情感表达
1. 通过师生齐唱、分性别演唱等形式，让幼儿在歌声中表达对老师的情感。
2. 引导幼儿自己设想演唱方法，抒发个人情感。
六、仿编活动
1. 鼓励幼儿分享幼儿园生活的难忘经历，将这些经历编入歌曲第二段歌词。
通过活动，幼儿不仅学习了歌曲，还锻炼了情感表达和创编能力。
