发布网友 发布时间:2024-09-27 01:43
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热心网友 时间:2024-12-05 18:54
班干部管理不好班级,作为班主任要详细事情详细剖析,最好对班干部先停止个别交流沟通,还能够对班级学生明察暗访,理解实践状况,找出问题的症结所在。但是为了不伤害班干部的自尊,我们能够采取以下的一些措施:
1、提示班干部做本人要做的事,要有义务心,对同窗担任,对本人担任。
2、要做好典范和示范作用。留意发现班内同窗的优点、闪光点,发挥班集体的优势和特性,也要留意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于已然。
3、确立班级的奖励制度,做到人人有事做,事事有人做。
班级管理员分为:卫生管理员,渣滓管理员,粉笔管理员,财富管理员;小组长分为:收发小组长和背默小组长等等岗位。
4、展开班干部竞聘机制。每个月班会课上竞聘班干部,能胜任者上,这样就能进步同窗们的积极性,班级体荣誉感就能得到进步和升华。每个同窗都有时机锻炼本人的才能,把班级当成一个大家庭,学风班风都能呈现出积极向上的良好场面。
很多班主任特别是普通班的班主任存在一个很大的误区:让班上恶人做班干,以恶制恶的管理方式。
班级管理就像社会管理是一样的。不能用劣币驱赶良币,要用有正气想有作为的同窗来管理班级,才会让班级良性开展。假如用不读书的不守纪律且比拟恶的人来管班级,只会让班越来越差。
自己选班干是采取竞聘演讲的方式,选出后对班干停止任前培训。然后在班会课宣布上任。在同窗们面前宣布各自角色和职责,树立班干微信。
每周班干开一次小会,听取汇报,指导办法。对班级化整为零,让班干包干管那几个同窗。