...随着年龄的增长、青春意识的萌发、烦恼、忧郁、感伤就会增多,生活...
发布网友
发布时间：2024-09-27 02:18
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热心网友
时间：2024-11-09 10:57
在写作过程中，要通过我的语言、动作、心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。写作内容方面，学生学业过重、压力过大；双休日补习，失去自由；长辈溺爱，不能独立；父母老把自己当小孩子，不尊重自己……都可入文。
写作过程：
1、选择一个体验最深刻的烦恼进行写作。
2、开头
（1）开门见山式
如：谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，基中让我最最最烦恼的就是……
（2）场景式
如：“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢！”哎，随着妈妈的一声“叫号令”，我的“黑色双休日”就这样开始了。
3、中间部分的叙述
（1）写出自己的忙碌
（2）写出自己渴望玩耍，渴望自由、对补习的痛恨、无奈等等复杂的情怀。
4、结尾
与开头呼应，进一步点题，还可以发出心底真实的呼唤。
