发布网友 发布时间:2024-09-27 02:12
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热心网友 时间:2024-12-13 08:47
工业设计的历史进程中,魏玛时期(1919-1925)堪称第一阶段,由格罗皮乌斯担任校长,他提出了“艺术与技术新统一”的理念,致力于培养20世纪的设计者和建筑师。他广纳贤才,聘请艺术家与手工匠师授课,创立了一种艺术教育与手工实践相结合的教学模式。
德绍时期(1925-1932)见证了包豪斯的进一步发展。在德绍重建后,包豪斯实施了设计与制作一体化的教学,这一改革带来了显著的进步。然而,1928年格罗皮乌斯离职,由汉内斯·梅耶接任。梅耶,作为*党人的建筑师,将包豪斯的艺术激进扩展至*层面,使得学校面临日益严峻的*压力。1930年,梅耶辞职,由L·MIES VAN DE ROHE接任。密斯在纳粹势力的压力下,艰难维持学校的运作,但最终在1932年10月,纳粹党占据德绍,包豪斯*关闭。
最后的柏林时期(1932-1933),密斯试图在柏林的一座废弃办公楼中重振包豪斯,但包豪斯的精神与纳粹的意识形态冲突,面对纳粹政权,密斯的努力无济于事。1933年11月,包豪斯正式关闭,结束了其14年的辉煌历程。
工业设计(Instrial Design)指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类;包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。工业设计又称工业产品设计学,工业设计涉及到心理学,社会学,美学,人机工程学,机械构造,摄影,色彩学等。工业发展和劳动分工所带来的工业设计,与其它艺术、生产活动、工艺制作等都有明显不同,它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。