新编物理教学论内容提要
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发布时间：2天前
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再者，从学习理论的角度，新编教学论详细阐述了物理教学的核心问题，如教学方法的选择、物理学业的评价与测量，以及研究性学习的引导。这些内容旨在培养师范生的问题解决能力，提升他们的教学思考深度，使他们在面对教学挑战时能做出明智且有效的决策。
物理教学论的内容提要:本书以教育部2003年4月颁布的《普通高中物理课程标准(实验稿)》为纲,同时兼顾教育部2000年颁布的《全日制中学物理教学大纲》,力图反映物理教学论的最新研究成果。密切联系基础物理教学实际,突出对学生学习心理与学习策略的介绍,配合物理教师专业化发展进程,做到理论性与实用性统一、基础性与工具性统一。即注...
物理教学论内容提要本书是科学出版社出版的《高等师范院校新世纪教材·学科课程与教学论系列》丛书中的一员，专为适应21世纪基础教育课程改革的需求以及培养适应性物理教师而设计，是物理学专业在高等师范院校的必修教材。以2003年4月发布的《普通高中物理课程标准(实验稿)》为主要内容框架，同时兼顾2000年发布的《全日制中学物...
西藏大学学科教学(物理)专业考研分享?本人本科东北大学材料专业,19年7月毕业后,就职于美的集团冰箱事业部工艺工程师,收入颇丰,但感觉不是自己想要的生活,20年5月底辞职,6月起在武汉备考西藏大学、学科物理教学专业的研究生,初试369(政治72,英语二80,333教育综合125,840物理教学论92),复试顺利通过,目前已经上岸。 西藏大学,位于西藏自治区拉萨市,是西藏...
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