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思考“力”“志”“物”三者的关系,体会作者的态度,并联系作者的生活经历,分析这种态度给作者的政治改革带来的影响.参考答案:古人观于山川、草木、虫鱼往往有得,是因为“求思之深无不在也”,是他们苦心探索,务求深入的结果.王安石游褒禅山之所得,是由游山的经过所见获得的启示.他认为,要观赏到“...
文言文游颜洞记<;我对于那座倒地的石碑,又由此感叹古代刻写的文献未能存留,后世讹传而无人弄清其真相的情况,哪能说得完呢?这就是求学的人不可不深入思考而要谨慎采取的缘故。 > 四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。 <;同游的四个人是:庐陵人萧君圭,字君玉;长...
游连云山记文言文答案思考“力”“志”“物”三者的关系,体会作者的态度,并联系作者的生活经历,分析这种态度给作者的政治改革带来的影响.参考答案:古人观于山川、草木、虫鱼往往有得,是因为“求思之深无不在也”,是他们苦心探索,务求深入的结果.王安石游褒禅山之所得,是由游山的经过所见获得的启示.他认为,要观赏到“...
...记第三段中,作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实...作者先借托古人,说古人游览观赏“往往有得”,是因为他们“求思之深而无不在也”。以此表明作者在下面所要说的观察所得,不是随意的,而是以古人的“求思”精神为依据和标准,经过深思而悟出来的。 以下以游洞为喻,以“有志”为中心,进行逐层论述,阐明宏伟的目标、险远的道路和“志”“力”...
...由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实,引发了深入思考...游山如此,个人修养、做学问、干事业无不如此。在客观条件具备的情况下,事情成败的关键往往在于主观的认识和努力。王安石的一番感慨,自然与他的改革事业的理想和后来百折不挠的经历紧密相连。由此,同学们可以谈志向,谈毅力,谈机遇,也可以谈志、力与客观条件的联系,也可以由文章的观点,评论王安石...
游褒禅山记阅读理解①、然力足以至焉而不至,于人为可讥,而在己为有悔。___②、此所以学者不可以不深思而慎取之也。___22、作者由古人求思之深而无不在才能有所得的事实,引起了深入思考。他认为求思应具备一些条件。请结合实际,谈谈你认为这些条件中哪个条件起决定作用?(3分)___参考答案与评分标准:18、...
游石湖小记文言文答案___22、作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实,引起了深入思考。 他认为“求思”应具备一些条件。 请结合实际,谈谈你认为这些条件中哪个条件起决定作用?(3分)___参考答案与评分标准:18、游褒禅山记 半山 王荆公(写王临川、王文公亦可)(2分)(三空中任何一空出错即扣1分,扣完为止) 19、①责...
人教版高中语文必修二《游褒禅山记》教案设计2.主要写古人“往往有得”的原因:“求思之深而无不在也”,不是随意的,而是经过深思而悟出来的作者以游洞为喻,自己无所得产生的懊悔,就是因为没有“求思之深”。 3.写现在一般“世人”的做法: “夫夷以近,则游者众”,照应“其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众”; 险以远,则至者少”,照应“由山以上...
游褒禅山记原文及翻译于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随...
有没有人读过《切·格瓦拉之死》?他的成就前无古人,说不定还会后无来者——他可能是人类文明发展至今唯一一个有能力将伟大哲学思想与恢宏文学叙事完美结合的人。 《切•格瓦拉之死》是一部极具野心的巨著,它是真真正正的灵魂炸药:它能够让有的人怀疑并重整自己的人生观,让另外的人颠覆自己的人生观。读懂它就读懂了历史,虽然它并没有为历史而...