文章陌生人的红苹果最后一个自然段的省略号的作用
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发布时间：2天前
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2.“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 ”这是因为（B）【如可多选，可再将D选上】A.作者并不喜欢吃苹果 B.作者怀疑妇女的好意，不敢吃 C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。D.作者想到童话故事。怕中毒 3.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果…… ”的含义...
...深紫色的李子 浅黄色的梨…… 省略号的作用省略号的作用是：列举省略。说明还有很多水果未列举完，表示句子的省略。《我们奇妙的世界》是英国作家彼得·西摩的一篇描绘美景的文章，选录于人教部编版三年级下册。全文按“总-分-总”的顺序写作，围绕总起句“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”内容写具体，抓住事物的形状、颜色、形态等...
甜甜的祭灶果最后,一个自然段的省略号,代表什么2. 在文章的最后一个自然段中，省略号的使用暗示了有更多的情况在不断发展，给人留下深刻的印象。
文章中的最后一个自然段一般情况下有什么作用?一般都是对这篇文章的总结，或者是和第一段内容的相照应，相成首尾呼应。或是给人以深刻的启示，这样的通常出现在说明文中。或者是点题。总结上文或点明中心 有省略号的话，就是引起读者的深思
六下语文课本第4课最后一自然段的省略号的作用是,读出了什么_百度知 ...突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。从文末的省略号中读出了什么？对这个问题要引导学生联系第一自然段来理解，发表自己的见解。作者从顶碗少年的表演中获得了人生的启示──那就是面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。
作者为什么在第三自然段用了省略号?第一处省略号：高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼;河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……作用：是列举的省略，表明作者的童年生活还有更多乐事。第二处省略号：我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿...
短文最后一个自然段含义深刻句末的省略号让你联想到哪些人或事?可以想到作者应是还有没有说完的话，亦或者是对于事情无法用语言表达，
白桦林的低语文章最后一个自然段最后用的省略号有什么好处表达了“我”对看林人的敬佩之情
甜甜的祭灶果最后,一个自然段的省略号,代表什么还有很多情况在发生。在文章最后一段的省略号公告中显示，甜甜的祭灶果文章最后一个自然段的省略号，代表还有很多情况在发生发展，给人以言有尽而意无穷的感觉，余味无穷，耐人寻味。祭灶果是浙江宁波地区有名的特色传统小吃，是由麻枣，红白球配上油果、黑白交均糖组成。
文章的结尾有一句省略号,有什么作用?省略号的作用：内容的省略，起到了意犹未尽的效果，深化了文章的中心。《父爱之舟》的最后一个自然段：……醒来，枕边一片湿。这里文末的省略号有表示对自己一路求学之途父爱的一路陪伴的深切怀念，也有自己为爱毅然选择艺术不听从父亲的劝告不考虑父母的忧虑内心的矛盾和痛苦，以及最终对父爱的理解与...
