小班科学小雪花教案
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发布时间：2024-10-01 08:28
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热心网友
时间：2024-11-02 11:13
了解雪花特征，通过故事激发对下雪的渴望与表演兴趣，运用语言与动作感受故事乐趣，培养大胆思考与表达能力，通过活动学习与生活感悟
活动准备
糖、盐各一瓶，背景图、图片、图书
活动过程
一、激发兴趣
老师提问糖与盐的区别，引导孩子思考用什么方法分辨，随后展示雪花，引发好奇心
二、理解故事
老师讲述故事内容，引导孩子理解动物对话，思考雪花并非糖与盐，激发对故事的兴趣与对下雪的渴望
三、师生共读
通过共读故事，加深孩子对故事内容的理解与感受
四、故事表演
讨论故事角色，分配角色进行表演，增强参与感与表演能力
五、活动反思
故事《雪花》有趣，孩子认真听讲，理解故事内容。角色扮演环节参与度高，活动顺利。但由于地区未下雪，未能亲身体验雪花特性，需通过描述了解，无法直观感受。
