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会场上,把手机关机或调成振动,这是在 声源处 减弱噪声
怎么选择一款振动台选择一款好的振动台需要考虑以下几个因素:1. 频率的要求:常规有0.5~600HZ,0.5~3000HZ,0.5~5000HZ可选。2. 产品的重量:需要台面承重多少。3. 加速的要求:振动时加速是需要多少G的, 10G,20G, 30G.. 均可按要求定制。4. 振幅的要求:标准的振幅是5.2mm,其他均可按要求定制。5. 振动方向的要求:单垂直、单水平、 垂直+水平, 前后+水平, 垂直+水平+前后,三轴六度空间可选。6. 需要做怎样的测试:是按哪个标准执行的, 了解了这些就可以推荐一款适合您的型号了。以上是选择一款好的振动台需要考虑的一些因素,希望能帮助到您。在振动试验装置的选定方面,重要的是实施测试时适当地设定所需要的推力(N)。根据F=ma计算出所需要的推力,m为夹具类质量、被试验品质量、动圈质量之和,a为加速度。如果能满足试验条件的规格,就选定与该试验条件所对应的振动试验装置。如果一...
初中物理题,急求解,在线等。解答:解:在敲击处垫上厚布可以减小振动幅度从而可以减小噪声,这样做可以在声源处减弱噪声;关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声;用手捂住自己的耳朵或塞团棉花是在人耳处减弱噪声;故答案为:声源处,传播过程中,人耳处.
初中物理知识点总结 声现象知识归纳 1 .声音的发生:由物体的振动而产生...8、控制噪声的途径:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。9、声的利用:(1)利用声来传递信息。当声音在传播过程中遇到障碍物时,声音就会被反射回来形成回声,根据声音返回的时间,可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐”装置,医学上的“B超”等,都是利用了回...
初中物理11到13题分析:减弱噪声的3种方式——在声源处减弱噪声如A,在传播过程中减弱噪声如C,在人耳处减弱噪声如D。B打开窗户不能减弱噪声,反而会使噪声更大。13、B 分析:声音是由物体的振动产生。音叉振动,但振动幅度不明显,让乒乓球靠近音叉,因为乒乓球很轻,所以乒乓球容易被振动的音叉弹开,这样等于将音叉...
初中阶 段 物理题中 怎么判断超声波 次声波 电磁波沿媒质表面层传播,幅值随深度迅速减弱的波。 频率、超声波、次声波 其他关于声波的参考资料: 声学是一门古老的学科,大约从17世纪初分析物体的振动开始,直到19世纪末,还只能用人耳接收声波。1877年出版了瑞利的《声学理论》,该书对经典声学的内容进行了总结。20世纪初,贝尔发明了用于电话机的碳粒传声器,人们首次把...
初中二年级物理上册问题2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;3、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;4、控制噪声:(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)八、声音的利用 1、超声...
初中物理声现象知识点总结2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;5、控制噪声:(1)在声源处减弱(安消声器);(2)在传播过程中减弱(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)八、声音的利用 1、超声波的能量...
八年级上册物理的前三章知识重点第四节:噪声的危害和控制一:噪声的来源重点定义:1 从物理角度来说,噪声是发声体作无规则振动时发出的声音;从环保角度来说,凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。2 噪声的波形无规律且杂乱。难点:乐音和噪声的根本区别在于:乐音是由发声体规则振动产生的,波形是...
初中物理总复习笔记精简版答案6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。。 第二章 物态变化知识归纳 1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
初中二年级物理声学试卷1.声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,传播170m距离所需的时间为 s。2.摩托车加上消音器是在 处减弱噪声;把门窗关上,是在 处减弱噪声;“掩耳盗铃”是在 处减弱噪声。3.人在讲话或唱歌时,用手指摸颈前喉头部分,会感到声带在 ;登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈,这是因为月球上没有 。