小学教师资格证普通话等级要求?
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发布时间：2022-04-21 11:00
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时间：2022-05-23 23:42
幼儿师范二级甲等或以上
语文教师二级甲等或以上
其它教师二级乙等或以上
等级得分水平一级甲等97－100
标准的普通话一级乙等92－96.9二级甲等87－91.9
比较标准的普通话二级乙等80－86.9*甲等70－79.9
不标准的普通话*乙等60－69.9
扩展资料：
国家语言文字工作委员会颁布了《普通话水平测试标准》，这是普通话水平等级划分的统一国家标准。普通话的等级分为三个等级和六个等级，即一、二、*。每一层又分为两层。一年级的a最高，三年级的B最低。考生的普通话水平是根据考试成绩来确定的。
普通话水平测试标准如下：
一级甲等
朗读和畅所欲言时，发音标准，词汇和语法正确，语调自然，表达流畅。试验总损失率小于3％。
一级乙等
朗读和畅所欲言时，发音标准，词汇和语法正确，语调自然，表达流畅。偶有字音，字音错误。试验总损失率小于8％。
二级甲等
朗读、畅所欲言时，音韵发音基本规范，语调自然，表达流畅。少数难发音（舌平翘、前后鼻尾、侧鼻等）有时是错的。词汇和语法很少出错。总损失率低于13％。
二级乙等
朗读和自由交谈时，有些韵律不正确，元音发音不到位。难点较多（舌扁平音、前后鼻尾音、侧鼻音、伏虎音、z－z－j音、不气音、I－U不分音、浊塞音、浊塞子音、双元音、复合元音单音音等），错误较多。方言的语调不明显，多使用方言词汇和语法。试验总损失率小于20％。
*甲等
在A年级学生的阅读和自由交谈中，元音发音有很多错误，困难的音超出了通常的范围，声调的音值往往不准确。方言语调很明显。词汇和语法上的错误。试验总损失率小于30％。
*乙等
朗读和畅所欲言时，出现了许多发音和韵脚的错误，方音的特点比较突出。方言语调很明显。词汇和语法上有很多错误。外人可能无法理解他们的谈话。试验总损失率小于40％。
参考资料：百度百科－普通话水平测试
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时间：2022-05-24 01:00
申请认定教师资格人员的普通话水平，应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等以上。幼儿普通话需要分地区，有的需要二甲，有的二乙就行，具体请看当地的资格证认定公告。
语文教师二级甲等或以上，其它教师二级乙等或以上等抄级得分水平一级甲等97-100。
1、标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9。
2、比较标准的普通话二级乙等80-86.9*甲等70-79.9。
3、不标准的普通话*乙等60-69.9。
申请条件
凡是*教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历。具体要求是：
报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及以上学历。
申请认定小学教师资格，应当具备中等师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。
申请认定初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及以上学历。
申请认定高级中学教师资格，应当具备高等师范本科学校或大学本科毕业及以上学历。
以上内容参考 百度百科-教师资格证
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时间：2022-05-24 02:35
语文教师 二级甲等或以上
其它教师 二级乙等或以上
等级得分水平一级甲等97-100
标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9
比较标准的普通话二级乙等80-86.9*甲等70-79.9
不标准的普通话*乙等60-69.9
报名条件
1. 中小学教师；
2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；
3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；
4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；
5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；
6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；
7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
扩展资料：
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为*六等，即一、二、*，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，*乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下：
一级甲等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等
朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等
朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
*甲等
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
*乙等
朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
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时间：2022-05-24 04:26
语文教师二级甲等或以上
其它教师二级乙等或以上
等级得分水平一级甲等97－100
标准的普通话一级乙等92－96.9二级甲等87－91.9
比较标准的普通话二级乙等80－86.9*甲等70－79.9
不标准的普通话*乙等60－69.9
扩展资料：
国家语言文字工作委员会颁布了《普通话水平测试标准》，这是普通话水平等级划分的统一国家标准。普通话的等级分为三个等级和六个等级，即一、二、*。每一层又分为两层。一年级的a最高，三年级的B最低。考生的普通话水平是根据考试成绩来确定的。
普通话水平测试标准如下：
一级甲等
朗读和畅所欲言时，发音标准，词汇和语法正确，语调自然，表达流畅。试验总损失率小于3％。
一级乙等
朗读和畅所欲言时，发音标准，词汇和语法正确，语调自然，表达流畅。偶有字音，字音错误。试验总损失率小于8％。
二级甲等
朗读、畅所欲言时，音韵发音基本规范，语调自然，表达流畅。少数难发音（舌平翘、前后鼻尾、侧鼻等）有时是错的。词汇和语法很少出错。总损失率低于13％。
二级乙等
朗读和自由交谈时，有些韵律不正确，元音发音不到位。难点较多（舌扁平音、前后鼻尾音、侧鼻音、伏虎音、z－z－j音、不气音、I－U不分音、浊塞音、浊塞子音、双元音、复合元音单音音等），错误较多。方言的语调不明显，多使用方言词汇和语法。试验总损失率小于20％。
*甲等
在A年级学生的阅读和自由交谈中，元音发音有很多错误，困难的音超出了通常的范围，声调的音值往往不准确。方言语调很明显。词汇和语法上的错误。试验总损失率小于30％。
*乙等
朗读和畅所欲言时，出现了许多发音和韵脚的错误，方音的特点比较突出。方言语调很明显。词汇和语法上有很多错误。外人可能无法理解他们的谈话。试验总损失率小于40％。
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时间：2022-05-24 06:34
第一，让他又爱你又服你。一个女人若只能让男人爱你而不服你或只能让男人服你而不爱你，都是属于失败者。女人真正的吸引力就是让人流连忘返又不敢轻侮。
第二，用温柔留住他。男人的天性就是不安于家，要想把一个男人长期留在自己身边，秘诀就是美貌和孩子。婚后由于女人的红颜已逝，孩子成了留住男人的因素，男人喜欢自己的孩子，女人的母性加上可爱的孩子，足以留住他。
第三，满足他的胃口。做菜是女人的必修课。做得一手好菜，合乎丈夫的口味，抓住他的心。饭店里的菜再好吃也没有家里祥和的气氛。
第四，让他放心。婚姻之间缺乏安全感，就不能相濡以沫，所以你必须给他安全感，告诉他心无二意，让他信任你。
第五，给他身体的满足。因为除了人为的因素外，包括社会因素在内，男女结合的最大乐趣就是互相满足，不然爱情之树难以长青。
第六，让你的照片监视他。他的钱包里，手机屏幕上，放着你跟孩子的照片，随时提醒着他，不敢肆意妄为。
第七，让他感觉家是最好的地方。有人说过，制造一个愉快安详的气氛，让男人在家感到舒适，是留住男人心的最好办法。
第八，随时随地献上你的爱。早上出门向丈夫说开车慢点，下班回到家给丈夫一个吻，这些都能打动丈夫，让他加倍回报你。有时丈夫像个爱撒娇的孩子，渴望母性的爱。
第九，保持端庄的态度。想让一个男人死心塌地的爱你，绝非易事。男人不一定要求妻子特别漂亮，但必须顺眼，讲究身材，注意打扮是必要的。最重要的是你的内涵让他折服，大方，慷慨，识大体，让他佩服你。
总之，幸福的婚姻不努力是不会长久的，女人都要学会“放风筝”，不管老公身在何处，他的心永远都在你跟孩子身上。婚姻是需要不断修缮，不断推陈出新的，做个聪明的女人吧，付出有可能有回报也有可能没有，但不付出肯定没有。了解男人的特性，更好的抓住他！
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时间：2022-05-24 08:59
幼儿师范 二级甲等或以上
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语文教师 二级甲等或以上
其它教师 二级乙等或以上
等级得分水平一级甲等97-100
标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9
比较标准的普通话二级乙等80-86.9*甲等70-79.9
不标准的普通话*乙等60-69.9
报名条件
1. 中小学教师；
2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；
3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；
4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；
5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；
6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；
7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
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时间：2022-05-24 11:40
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时间：2022-05-24 14:38
方法
普通话证书的等级划分及分数线：一级甲等：分数需要达到97-100；一级乙等：分数需要达到92-96.9；二者属于是标准普通话。二级甲等：分数需要达到87-91.9；二级乙等：分数需要达到80-86.9；二者属于是比较标准的普通话。*甲等：分数需要达到70-79.9；*乙等：分数需要达到60-69.9；二者是属于不标准的普通话。
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。高等学校的教师，普通话水平不低于*甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
