中国农业大学特色专业建设点有哪些
发布网友
发布时间：2024-10-23 15:44
共1个回答
热心网友
时间：2024-11-02 11:05
高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)的总体安排，并经过网上公示和专家评审程序，批准的旨在优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。
中国农业大学开设专业
专业类别
专业名称
草学类(本)
草业科学
大气科学类(本)
应用气象学
地理科学类(本)
地理信息科学
电气类(本)
电气工程及其自动化
电子商务类(本)
电子商务
电子信息类(本)
电子信息工程
电子信息类(本)
通信工程
电子信息类(本)
人工智能
动物生产类(本)
动物科学
动物医学类(本)
动物医学
动物医学类(本)
兽医公共卫生
动物医学类(本)
中兽医学
法学类(本)
法学
工商管理类(本)
工商管理
工商管理类(本)
市场营销
工商管理类(本)
会计学
公共管理类(本)
土地资源管理
公共管理类(本)
公共事业管理
管理科学与工程类(本)
大数据管理与应用
化学类(本)
化学
化学类(本)
应用化学
环境科学与工程类(本)
资源环境科学
环境科学与工程类(本)
环境工程
机械类(本)
机械电子工程
机械类(本)
车辆工程
机械类(本)
工业设计
机械类(本)
机械设计制造及其自动化
计算机类(本)
计算机科学与技术
计算机类(本)
数据科学与大数据技术
建筑类(本)
城乡规划
金融学类(本)
金融学
经济与贸易类(本)
国际经济与贸易
经济与贸易类(本)
国际经济与贸易（中外合作办学）
力学类(本)
工程力学
林学类(本)
园林
能源动力类(本)
能源与动力工程
农业工程类(本)
农业机械化及其自动化
农业工程类(本)
农业建筑环境与能源工程
农业工程类(本)
农业工程
农业工程类(本)
农业水利工程
农业工程类(本)
农业智能装备工程
农业工程类(本)
土地整治工程
农业经济管理类(本)
农林经济管理
农业经济管理类(本)
农村区域发展
农业经济管理类(本)
农林经济管理（农业商务方向）（中外合作办学）
其他(本)
理科试验班（生命科学）
其他(本)
理科试验班（信息科学）
社会学类(本)
社会学
社会学类(本)
社会*
生物工程类(本)
生物工程
生物科学类(本)
生物技术
生物科学类(本)
生物科学
生物科学类(本)
生态学
食品科学与工程类(本)
食品质量与安全
食品科学与工程类(本)
葡萄与葡萄酒工程
食品科学与工程类(本)
食品科学与工程
食品科学与工程类(本)
酿酒工程
数学类(本)
数学与应用数学
水产类(本)
水产养殖学
水利类(本)
水利水电工程
土木类(本)
土木工程
外国语言文学类(本)
英语
新闻传播学类(本)
传播学
新闻传播学类(本)
传播学（中外合作办学）
植物生产类(本)
园艺
植物生产类(本)
农学
植物生产类(本)
种子科学与工程
植物生产类(本)
植物保护
植物生产类(本)
设施农业科学与工程
植物生产类(本)
生物育种科学
自动化类(本)
自动化
中国农业大学简介：
中国农业大学作为教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与*农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大学。
北京农业大学于1954年被*列为全国6所重点院校之一，于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列，于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学，2017年入选一流大学建设高校(A类)，2022年学校及生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学等九个学科入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科。
中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师2041人，其中教授(含研究员)770人、副教授(含副研究员)996人。专任研究生导师1782人，其中博士生导师1203人、硕士生导师579人。聘期内兼职研究生第一导师206人，其中博士生导师99人、硕士生导师107人。中国农业大学具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系。学校拥有19个博士后流动站，24个博士、34个硕士学位授权点，2个专业学位博士、15个专业学位硕士授权类别，80个本科专业，11个第二学士学位专业。普通全日制本科生13932名，第二学士学位学生669名；全日制研究生11843名，其中全日制硕士研究生7404名，全日制博士研究生4439名；非全日制在籍研究生835名；在站博士后研究人员460名。
