古诗应用 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜
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发布时间：2022-05-07 20:42
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时间：2023-12-03 01:09
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。
6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）。这句诗表达自己的思念之情。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
10、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
剩余的90题见附件。
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时间：2023-12-03 01:09
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。浮云游子意，落日故人情。
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
海内存知己，天涯若比邻。山回路转不见君,雪上空留马行处。
《雨霖铃》
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念—去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处,杨柳岸,晚风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便—纵有千种风情,更与何人说。
与君离别意,同是宦游人。
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时间：2023-12-03 01:09
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时间：2023-12-03 01:10
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时间：2023-11-11 00:11
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。
6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）。这句诗表达自己的思念之情。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
10、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
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莫愁前路无知己，天下谁人不识君。浮云游子意，落日故人情。
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
海内存知己，天涯若比邻。山回路转不见君,雪上空留马行处。
《雨霖铃》
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念—去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处,杨柳岸,晚风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便—纵有千种风情,更与何人说。
与君离别意,同是宦游人。
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时间：2023-11-11 00:11
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。
6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）。这句诗表达自己的思念之情。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
10、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
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时间：2023-11-11 00:12
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莫愁前路无知己，天下谁人不识君。浮云游子意，落日故人情。
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
海内存知己，天涯若比邻。山回路转不见君,雪上空留马行处。
《雨霖铃》
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念—去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处,杨柳岸,晚风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便—纵有千种风情,更与何人说。
与君离别意,同是宦游人。
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2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。
6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）。这句诗表达自己的思念之情。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
10、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
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1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。
6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）。这句诗表达自己的思念之情。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
10、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
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莫愁前路无知己，天下谁人不识君。浮云游子意，落日故人情。
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孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
海内存知己，天涯若比邻。山回路转不见君,雪上空留马行处。
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莫愁前路无知己，天下谁人不识君。浮云游子意，落日故人情。
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故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
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《雨霖铃》
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
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念—去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处,杨柳岸,晚风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
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与君离别意,同是宦游人。
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2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。
6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）。这句诗表达自己的思念之情。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
10、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
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