当代教育学2004年修订版图书目录

发布网友发布时间：2024-10-18 23:52

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热心网友时间：2024-11-07 08:10

当代教育学2004年修订版图书目录，内容围绕教育新理论对教师的武装展开，分为上篇和中篇。上篇深入探讨了教育与教育学的发展，以及当代世界和中国教育的现状、特征和趋势。中篇则聚焦于教育与人的发展，包括教育的个体发展功能与提升人的地位。本书系统地分析了教育在不同层面的作用和影响，为教育实践提供了理论支持。

上篇内容从教育的发展脉络出发，分别阐述了教育的发展与教育学的演变，为理解教育的演进提供了历史视角。接着，上篇深入探讨了当代世界教育的现状与特征，以及其发展趋势，为读者描绘了全球教育的图景。同时，针对中国教育，上篇分析了其发展轨迹与现状，并明确指出我国的教育目的，为理解中国教育体系的特色提供了关键信息。

中篇则着重探讨教育与人的发展的关系。通过分析教育的个体发展功能，揭示了教育如何促进个体成长与自我实现。同时，中篇也强调了教育对提升人的地位的作用，探讨了教育如何通过培养个人能力、知识和价值观，促进社会公正与个人尊严的提升。这部分内容为教育实践提供了理论指导，强调了教育在促进个人全面发展中的核心作用。

本书以全面的视角，深入剖析了教育的多个维度，旨在为教育者提供系统性的理论知识与实践指导。无论是教育发展史的回顾，还是对当代教育趋势的分析，抑或是对教育与个人发展的探讨，本书都提供了详实而深刻的见解，为教育领域的研究与实践提供了宝贵的资源。