感觉统合失调症临床表现
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发布时间：2024-10-18 21:21
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时间：1天前
感觉统合失调症的临床表现多样，涉及认知、情感、行为、身体等多个方面。
注意力不集中，上课时难以专心，经常做出小动作，是儿童感觉统合失调的常见症状。这导致他们在学习中难以跟上老师的进度，影响知识的吸收和掌握。
另外，儿童可能出现调皮任性、兴奋好动，甚至容易违反课堂纪律的现象。这些行为往往是因为他们无法有效控制自己的冲动，需要外界的引导和约束。
部分儿童可能会沉浸在动画片和电动玩具的世界中，长时间无法自拔，但在阅读方面表现不佳。这反映在他们对文字的理解和运用上存在困难，难以流畅地进行阅读。
对于新环境的适应力差、过分依赖父母、产生分离焦虑也是感觉统合失调儿童的表现。这源于他们对安全感的极度需求，导致在面对变化时出现抵抗情绪。
过度紧张、爱惹别人、自伤自残，以及不懂总结经验教训，都是情绪和行为控制不足的体现。这些行为不仅影响儿童的社交关系，也可能对他们自身造成伤害。
饮食习惯的异常也是感觉统合失调的一个特征，包括偏食、暴饮暴食、脾气暴躁、吮手、咬指甲等。这些习惯与个体对感官刺激的敏感度和控制能力有关。
缺乏动活力、孤僻、不合群、做事缩手缩脚，表现出好奇心和探索欲望不足。这可能导致他们在社交场合中感到不适，影响人际交往能力的培养。
方向感差、动作协调能力差、走路容易摔倒，这些身体协调问题影响了儿童的生活自理能力和安全。无法熟练完成系鞋带、扣纽扣、使用筷子等日常生活技能，以及手部动作笨拙、手工能力差，进一步体现了他们在身体协调和精细动作上的困难。
扩展资料
有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但效果甚微，还可能造成某些后遗症；还有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。
