怎样实现“家校合育”

发布网友发布时间：2024-10-20 02:06

共1个回答

热心网友时间：2024-10-20 06:18

（）校家庭社教育结合构建原则：家庭接受抚养校享受教育社体验处世其离家庭、校社同植物离土壤、水份阳光 1、目性原则优越社主义制度决定我校、家庭、社根本利益致统组织领导统指导思想共同针目保证我校教育、家庭教育社教育致性其根本条贯彻教育针实现教育目论校教育、家庭教育都要根据各自特点条件认真贯彻党教育针采取具体效措施互相配合共育新校纠片面追求升率重智轻德忽视体育*育倾向家庭社教育要克服纠既要重视智育更要突德育要加强*育及关身体健康促进少童全面发展使社主义代新； 2、主导性原则校、家庭社三面联系校要起主导作用面校专门教育机构专门研究教育问题；另面我校社主义性质根据社主义社发展需要提明确教育目既体现社要求反映代精神符合龄特征系统教育内容健全班级团队等完善组织形式通教各种计划进行教育系统措施经专业训练、具定教育经验教育水平校、教师校完全施目、计划、组织影响排除抵制自社或家庭某些利素校教育具控制性教育者根据教育目各种客观影响进行选择调节使其具目性计划性校教育利用其*机制联合社教育家庭教育实行效*注意趋利避害充利用发挥青少积极影响尽量排除克服消极素影响家庭、社影响同校教育影响相比往往先入先入主规律表明先入东西思想没阻力或阻力较容易接受巩固要实现入思想转变先入思想需要花费更力气更间校要经摸清社家庭影响积极素消极素通同社家庭密切配合争取先入入影响尽量向致起其用抢先打预防针教育使碰入社家庭消极影响具拒腐蚀、防污染能力再利用青少塑性较特点先入错误思想进行矫改造； 3、实行双向服务原则三面教育优势互补才能充发挥三结合教育合力作用（二）校家庭社教育结合构建策略：教育问题向都倍受关注焦点问题何做校教育、家庭教育社教育三结合整体育系统工程需要我现实校教育主导、家庭教育基础、社教育依托作指导思想通三结合教育职能实现校内外教育协调致 1、校教育主导培养合格某种意义讲校自身道德机构思想道德、理品质、身体素质、行养、创新能力等面培养要靠校、家庭、社三面共同努力校教育至关重要要充发挥校主体性、系统性功能原基础抓德育工作落实充发挥其主体性、系统性教育功能应几面入手：（1）坚持贯彻三观教育某种意义讲校自身道德机构校德育工作奠定三观基础工程校利用德育课、班队及各种实践力加强科理论灌输占领思想阵进行观、价值观世界观教育培养社公德、职业道德、家庭道德教育坚持社主义、主义集体主义并自材祖前途、命运联系起懂自肩负历史重任跨世纪才（2）采取种式注重培养良习惯作校教育必须着力培养良习惯《守则》《行规范》根本习等面让养良习惯三轻轻、三随手、三四等等让懂错做应该做必须提倡发扬坚决反使明白勿善勿恶道理；让积极发现、寻找现实陋习良习惯处着眼仅规范道德行树立确道德准则同让用自行影响父母、邻居社倡导健康文明式（3）通相机教育作校教育除结合教内容进行外抓住契机通各进行教育进行扫除公益劳让明确劳意义培养劳意识提高劳技能继增强劳民热利用各种参观帮助认识社解情历史受主义*传统教育外重节目或纪念展纪念、庆祝培养高尚道德情操清明节领烈士墓前纪扫讲英雄故事班庆节让编写赞颂祖诗歌并进行朗诵种途径帮助少童解三起主要内容伟民族精神内涵展情教育引导体验收获落实自习能达确立坚定理想信念 2、家庭教育基础养良品德家庭旅途第站世界观、观、价值观初形第课堂父母亲含辛茹苦所养育孩仅般意义且要能够适应社、服务社、社负责任义务说校教育孩智力发展着替代作用家庭教育孩思想道德面则着独厚条件家庭孩港湾决定孩航程向孩品德家庭教育德育放首位做家明智选择加强改进未思想道德建设促进谐家庭打造立体平台家庭孩第圈家庭影响青少早期思想品德发展具潜移默化作用家庭教育必须做：（1）家校主阵采取种形式使家懂科教育重要性校教育力支持者促进三者紧密联系校要切实办家校让家校名符其实通定期办家培训家进行教育观念、教育培训使家懂科教育重要性教校教育力支持者家培训办：a、选派教育经验、懂家庭教育教师承担主要培训任务临聘请经验教师作报告；b、临聘请些教家做家校顾问进行些专题讲座；c、邀请专家家庭教育问题进行专题讲座要校办家校等于校办半；d、总结交流教育、体整理版家《教》《芳草集》《构建家庭谐德育体系经验谈》等（2）研究利用种形式普及家教知识改革家模式借助家委员沟通力量家经验交流、家庭教育研讨主要形式增强家教科研氛围通家培训提升家素质使家意识家庭环境孩习巨影响倡导家孩创造良家庭氛围尊幼、待处事、工作态度观面孩做表率倡导家平洁身自读书习引导孩身健康发展倡导家妥善处理家庭矛盾情问题要让孩身受创伤情郁闷、习提起兴趣困倡导家与孩沟通情宠严适度确引导才施教要简单粗暴打骂孩使面服服产逆反理堕落困（3）家校联系卡纽带推进家校合作利用家校联系卡拉近家庭校距离及准确握孩脉膊家校合育共同促进全面发展、健康奠定良基础 3、社教育依托促进全面发展社于言培养热祖、热民、关高尚品德社责任课堂校应充发挥关代教育委员优势调社切积极力量服务于让参与社实践实践体验优化内素质（1）确定校外素质教育基激外部教育功能认真掘本区优良民族传统、*传统、自环境、历史文、社信息（包括制、纪律、社公德等）、科教材等面德育素加整合用展经性、针性思想道德、良行习惯教育促进科素质、创新意识及性特发展定期组织进行让更广阔习、锻炼受自社积极教育素使树立远理想培养博胸怀社责任使命校外辅导员请进校园让给校园注入新血液带清新诱代气息受代发展铿锵脚步（2）充发挥关代教育委员优势利用关代教育委员优势请与周边校联系缔结友校实现区、校际等资源整合与交流兄弟校身吸取自身发展需要养服务于（3）指导参与社实践实践体验优化内素质通展争做安全环保卫士争做公民加强行规范养教育展我家乡献策、亲近自、军营快乐行、环保游等组织走校门走向社走向自展锻炼自我服务社宗旨公民道德教育系列实践让通些实践阔眼界增识社能力使校教育转变自主悟强化自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束主体位推校教育进步深化总校教育尤棵树离家庭土壤、社空土壤越肥沃阳光雨露越适宜枝繁叶茂要办校教育要全面全位实施素质教育必须立足校寻求家庭社参与配合与支持才能收良教育效才能使素质教育新课程改革顺利进行促进健康