...补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,宾语补主语?
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发布时间：12小时前
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热心网友
时间：11小时前
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1、主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是 "什么人"或"什么事物"。
例如：
⑴ 中国人民志气高。
⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语
谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语"是什么"或"怎么样"。
例如：
⑴ 满天乌云顿时消散了。
⑵ 树叶黄了。
⑶ 小王今年十六岁。
⑷ 鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸ 明天星期日。
⑹ 什么书他都看。
3、宾语
宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答"谁"或"什么"一类问题。
例如：
⑴ 什么叫信息？
⑵ 门口围关一群看热闹的。
⑶ 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语
定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：
⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
⑵（三杯）美洒敬亲人。
⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
⑷（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等
6.补语 对主语的形态、程度等补充说明的，如“他跳的高”里面的高就是补语。
主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.
例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语.
谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词.
表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构.
宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者.
直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的!
例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb.
这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先.
宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.
例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语.
主语补足语是补充说明主语的形态特征.
例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.
定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.
例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语.
状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.
I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语.
系动词亦称联系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
系动词可分为：1）状态系动词，用来表示主语状态，只有be一词 2）持续系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand 3）表像系动词，用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look 4）感官系动词，感官系动词主要有feel, smell, sound, taste 5）变化系动词，这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run 6）终止系动词，表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意。
